Projekt przedstawienia okolicznościowego dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej z okazji uroczystości 11 listopada
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: wczoraj o 13:18
Rodzaj zadania: Zadanie domowe
Dodane: 13.02.2026 o 14:11
Streszczenie:
Stwórz projekt przedstawienia okolicznościowego na 11 listopada dla klas 1-3, ucząc o wolności i historii Polski. 🎭
Zadanie domowe: Projekt przedstawienia okolicznościowego z okazji 11 listopada
Tytuł przedstawienia: "Wolność i Niepodległość – Historia Polskiego Serca"
Cel przedstawienia:
Celem naszego przedstawienia jest uczczenie Dnia Niepodległości Polski oraz przybliżenie uczniom klas 1-3 szkoły podstawowej wartości takich jak wolność, odwaga i miłość do ojczyzny. Chcemy pokazać, jak ważne jest pamiętanie o historii i bohaterach, którzy walczyli o naszą niepodległość.
Scenografia:
Nasza scenografia będzie przestrzenna, aby umożliwić dzieciom lepsze zaangażowanie i interakcję z przedstawieniem. Na scenie znajdować się będą następujące elementy:
1. Tło: Duża, kolorowa mapa Polski z zaznaczonymi symbolami polskości (orzeł, flaga). W tle pejzaż z łąkami i górami.
2. Elementy dekoracyjne: Flagi biało-czerwone, symbole narodowe, sztandary.
3. Rekwizyty: Drewniane skrzynie symbolizujące skarby, w których przechowywana jest historia Polski.
4. Miejsca akcji: Trzy różne przestrzenie przedstawiające ważne momenty historyczne (np. las – miejsce spotkań partyzantki, pole bitwy – symbol walki, sala z portretami wielkich Polaków).
Podział ról i cechy osobowości aktorów:
1. Polski Żołnierz (Antek, 10 lat): Odważny, odpowiedzialny, pełen pasji do ojczyzny. Wchodzi z lewej strony sceny z drewnianym mieczem, maszerując z dumą.
2. Mały Historyk (Zosia, 9 lat): Dociekliwa, inteligentna, z zamiłowaniem do książek i odkryć historii. Wchodzi z książką w ręce od prawej strony sceny, energicznym krokiem.
3. Zosia - Mały Historyk (8 lat): Ambitna, dociekliwa i ciekawa świata dziewczynka, która pragnie poznać historię swojego kraju. Wchodzi na środek sceny z dużą księgą w ręku, pewnym krokiem.
4. Pani Narrator (Zuza, 12 lat): Ciepła i serdeczna osoba, posiadająca talent do opowiadania historii. Wchodzi na scenę z lewej strony, z mikrofonem, powoli i z klasą.
5. Leśny Partyzant (Bartek, 11 lat): Odważny i sprytny, doskonały strateg. Wchodzi przez publiczność i wspina się na scenę, jakby przedzierał się przez las.
6. Duch Historii (Ala, 9 lat): Mistyczna, tajemnicza postać, potrafi zachwycić swoją obecnością. Pojawia się nagle pośrodku sceny, jakby wyłoniła się z mgły.
7. Mała Różyczka (Natalia, 7 lat): Radosna i pełna życia dziewczynka, rozkochana w przyrodzie i kwiatach symbolizujących pokój. Wchodzi od prawej strony, niosąc bukiet biało-czerwonych róż.
8. Dziecko Wrzesień 39 (Piotrek, 8 lat): Smutne, ale pełne nadziei, symbolizujące trudne czasy początków wojny. Przychodzi z tyłu sceny, patrząc w dół, z plecakiem.
9. Powstańczy Dowódca (Olek, 12 lat): Charyzmatyczny, przewodniczący duch wszystkim żołnierzom. Wchodzi z podniesioną głową i wojskowym kapeluszem, maszerując energicznie z lewej strony sceny.
10. Dobry Duch Polski (Marta, 11 lat): Spokojna, mądra, emanująca pokojem. Pojawia się z platformy podwyższonej, jakby schodziła z chmur na ziemię.
Scenariusz i przebieg wydarzeń:
Scena 1: „Wprowadzenie w historię”
Narrator wita publiczność i przedstawia najważniejsze cele spotkania. Zosia - Mały Historyk pokazuje dzieciom, jak historia może być fascynująca. Z pomocą mapy i księgi opowiada o Polsce sprzed wieków, podczas gdy Duch Historii ilustruje opowieści światłami i dźwiękami.
Scena 2: „Czas walki”
Leśny Partyzant składa raport Powstańczemu Dowódcy. Antek - Polski Żołnierz ćwiczy z drewnianym mieczem, pełen zapału do działania. Dziecko Wrzesień 39 wspomina ciężkie czasy, co dodaje autentyczności scenie.
Scena 3: „Nadzieja i pokój”
Mała Różyczka wprowadza element nadziei, rozdając kwiaty publiczności. Dobry Duch Polski opowiada o tym, jak każdy może być częścią wielkiej historii poprzez swoje codzienne działania.
*Podsumowanie:*
Przedstawienie kończy się chóralnym śpiewem pieśni patriotycznej, w którym wszyscy aktorzy uczestniczą. Na koniec aktorzy stoją ramię w ramię, a nad nimi unosi się flaga Polski, co symbolizuje jedność i siłę narodu.
W taki sposób, w interesujący i zrozumiały dla dzieci sposób, pragniemy przekazać lekcję historii i patriotyzmu najmłodszym uczniom. Dzięki różnorodnej i przestrzennej scenografii oraz przemyślanemu podziałowi ról, przedstawienie ma szansę stać się inspirującym i niezapomnianym wydarzeniem dla całej szkolnej społeczności.
Oceń:
Zaloguj się aby ocenić pracę.
Zaloguj się