Opis powieści "W pustyni i w Puszczy"
Rodzaj zadania: Wypracowanie
Dodane: 16.10.2023 o 10:56
Streszczenie:
Staś i Nel to główni bohaterowie "W pustyni i w Puszczy" - chłopcy, którzy pokonują wiele przeciwności losu, docierając do bezpiecznego schronienia. To historia o odwadze, przyjaźni i pokorze. ?✅
W powieści "W pustyni i w Puszczy" autorstwa Henryka Sienkiewicza, głównymi bohaterami są dwaj umiarkowani, odważni chłopcy - Staś Tarkowski i Nel Rawlison. Opowieść rozpoczyna się w Afryce, gdzie obaj chłopcy wraz z dorosłymi zostali porwani przez krwiożerczych Arabów. Ich niewolnicze losy odbija biały człowiek, wielbiciel przyrody, Ojciec Faralla.
Po uwolnieniu, Staś postanawia wrócić do swojej rodziny w Polsce. Nie chce jednak opuścić Nel, która jest osierocona. Decyduje się zabrać ją ze sobą i podróżują razem przez pustynię w kierunku egipskiego portu porucznika Arsena, nad Morzem Czerwonym.
Podczas trudu podróży, dzieci muszą stawić czoła wielu niebezpieczeństwom, takim jak śmiercionośne zwierzęta pustynne, upały czy brak wody. Spotykają również różnych ludzi, zarówno pomocnych, jak i niebezpiecznych. Przeżywają głód, pragnienie, ale nie tracą wiary i odwagi.
Po długiej wędrówce, dzieci docierają do celu i spotykają się z ojcem Nel, który pomógł im odnaleźć bezpieczne schronienie. Tam dowiadują się, że ich rodzinny dom w Polsce został spalony, więc nie mają dokąd wrócić. Jednak przyjaciele ojca wystawiają im potrzebne dokumenty i pomagają zorganizować transport powrotny do Europy.
"W pustyni i w Puszczy" to pełna przygód i emocji opowieść o młodych duchach, które mimo wieku potrafią zmierzyć się z trudnościami. Nauka, którą daje ta powieść, to pokora i odwaga w trudnych sytuacjach, tolerancja wobec innych kultur oraz siła przyjaźni i rodziny.
Ocena nauczyciela:
O nauczycielu: Nauczyciel - Agnieszka R.
Mam 11‑letnie doświadczenie w pracy w szkole średniej i w przygotowaniu do egzaminów. Uczę, jak czytać teksty ze zrozumieniem, budować argumenty i pisać spójne, logiczne prace pod wymagania matury i egzaminu ósmoklasisty. Na zajęciach łączę ćwiczenia warsztatowe z krótkimi, klarownymi wskazówkami, by każdy wiedział, od czego zacząć i jak kończyć wypowiedź. Uczniowie często mówią, że dzięki temu łatwiej im „usłyszeć własny głos” w tekście i uporządkować myśli.
Oceńwać to wypracowanie oceniam na 4 w skali 1-5.
Komentarze naszych użytkowników:
Oceń:
Zaloguj się aby ocenić pracę.
Zaloguj się