Present Simple: Tworzenie Pytań do Podanych Odpowiedzi

Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 1.02.2026 o 9:45

Rodzaj zadania: Wypracowanie

Dodane: 29.01.2026 o 9:59

W języku angielskim czasy gramatyczne pełnią kluczową rolę w wyrażaniu różnych aspektów czasowych wydarzeń. Jednym z podstawowych czasów jest "Present Simple", który szczególnie przydatny jest do opisania czynności powtarzających się, rutynowych oraz faktów ogólnych. Użycie "Present Simple" wymaga znajomości zarówno tworzenia zdań oznajmujących, jak i pytań, co jest kluczowe dla poprawnej komunikacji. W niniejszym wypracowaniu omówimy sposób zadawania pytań do podanych odpowiedzi oraz do wyróżnionych części zdań, koncentrując się na praktycznych zastosowaniach.

Pytania do podanych odpowiedzi

2. 'What time ………… 'We usually get up at 8 o'clock.' - Pytanie: What time do you usually get up? - Analiza: W pytaniu używamy operatora "do" oraz formy podstawowej czasownika "get". Fraza "usually" pozostaje w swojej pozycji, wskazując częstotliwość czynności.

3. 'When …………….. 'I eat lunch after work.' - Pytanie: When do you eat lunch? - Analiza: Operator "do" jest używany w pytaniach otwartych dotyczących okresowości lub czasu danej czynności.

4. 'What …………….. 'Betty drinks coffee.' - Pytanie: What does Betty drink? - Analiza: Podmiot “Betty” wymaga użycia operatora "does", a czasownik “drinks” redukuje się do formy podstawowej "drink".

5. 'Where ……….. 'Mr and Mrs Jones work at school.' - Pytanie: Where do Mr and Mrs Jones work? - Analiza: Operator "do" jest używany w liczbie mnogiej, a czasownik "work" pozostaje w formie podstawowej.

6. 'When …………… 'It rains in autumn.' - Pytanie: When does it rain? - Analiza: Przy opisie cykliczności zjawisk pogodowych w pytaniach używamy operatora "does".

7. 'What ………… 'My father reads a magazine.' - Pytanie: What does your father read? - Analiza: W trzeciej osobie liczby pojedynczej używamy operatora "does", a czasownik "reads" przechodzi do formy podstawowej "read".

8. 'What ……………. 'They play football.' - Pytanie: What do they play? - Analiza: Operator "do" jest odpowiedni dla liczby mnogiej, czasownik "play" pozostaje w formie podstawowej.

9. 'When …………….. 'Adam's mother comes at six.' - Pytanie: When does Adam's mother come? - Analiza: Używamy operatora "does" w trzeciej osobie liczby pojedynczej, a czasownik "comes" redukuje się do formy podstawowej "come".

10. 'What ……………. 'He sells shoes.' - Pytanie: What does he sell? - Analiza: Operator "does" jest używany, a czasownik "sells" przechodzi do formy podstawowej "sell".

Pytania do wyróżnionej części zdania

2. The Browns watch films at night. - Pytanie: What do The Browns watch at night? - Analiza: Operator "do" jest używany w liczbie mnogiej, a czasownik "watch" pozostaje w formie podstawowej.

3. My brother loves ice-cream. - Pytanie: What does your brother love? - Analiza: Użycie operatora "does" oraz zmiana czasownika "loves" na "love".

4. Bob's friends play in the park. - Pytanie: Where do Bob's friends play? - Analiza: Operator "do" jest używany, a czasownik “play” pozostaje w formie podstawowej.

5. We eat supper at seven p.m. - Pytanie: When do you eat supper? - Analiza: Operator "do" jest używany, a czasownik "eat" pozostaje w formie podstawowej.

6. Mary buys sweets. - Pytanie: What does Mary buy? - Analiza: Użycie operatora "does" oraz zmiana czasownika "buys" na "buy".

7. They often meet in their club. - Pytanie: How often do they meet in their club? - Analiza: Użycie operatora "do" oraz dodatniego zaimka pytającego "how often".

8. The sun shines in summer. - Pytanie: When does the sun shine? - Analiza: Operator "does" w trzeciej osobie liczby pojedynczej, a czasownik "shines" redukuje się do formy podstawowej "shine".

9. Mr Palmer repairs cars. - Pytanie: What does Mr Palmer repair? - Analiza: Użycie operatora "does" oraz zmiana czasownika "repairs" na "repair".

10. We often write letters. - Pytanie: What do you often write? - Analiza: Operator "do" i czasownik "write" w formie podstawowej.

Podsumowanie