Tadeusz Różewicz pisał: „Szukam nauczyciela i mistrza”. Czy będąc człowiekiem przełomu wieków odnajdujesz w literaturze odpowiedź na pytanie „Jak żyć?”

Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 10.04.2024 o 15:50

Rodzaj zadania: Wypracowanie

Dodane: 1.03.2024 o 17:08

Literatura od wieków służy człowiekowi jako źródło mądrości, nauczyciel moralności i lustrzane odbicie ludzkich losów. W obliczu człowieka przełomu wieków, stawiającego sobie pytanie "Jak żyć?", słowa Tadeusza Różewicza "Szukam nauczyciela i mistrza" nabierają szczególnie głębokiego znaczenia. Wszak to w literaturze odnajdujemy nie tylko świadectwo czasów, lecz również uniwersalne odpowiedzi na fundamentalne pytania egzystencjalne. Niniejsze wypracowanie ma za zadanie zastanowić się, czy i w jaki sposób literatura może pełnić rolę nauczyciela i przewodnika w kwestii życiowej drogi.

Literatura, opowiadając historie życia, miłości, śmierci, honoru czy władzy, dostarcza czytelnikom szansy do nauki, samorozwoju i przemyśleń. Można zauważyć, że książki często służą jako kompas moralny, pomagając kształtować postawy i wartości. Trudno wyobrazić sobie lepszy przykład na to niż Biblia, która od wieków stanowi dla wiernych fundament etyczny. Opowieść o Hiobie, który mimo niewyobrażalnego cierpienia nie traci wiary w Bożą sprawiedliwość, uczy siły ducha i oporu wobec przeciwności losu.

Również literatura średniowiecza obfituje w przykłady osob, które mogą stanowić wzór do naśladowania. Św. Aleksy, rezygnując z materialnego świata, poddaje swoje życie ascezie, zaś św. Franciszek z Asyżu kładzie nacisk na prostotę i pokój. "Pieśń o Rolandzie" ukazuje z kolei wartość honoru, śmierć bohatera za ojczyznę można interpretować jako wezwanie do poświęcenia na rzecz wyższych wartości.

Era Renesansu to okres, w którym literatura zaczyna promować humanizm i poszanowanie człowieka. "Żywot człowieka poczciwego" Mikołaja Reja przedstawia idealną harmonię między życiem a pracą, podczas gdy twórczość Jana Kochanowskiego zachęca do czerpania radości z codziennych przyjemności i miłości do bliskich.

W Romantyzmie miłość często jest ukazywana jako najwyższa z wartości, choć jej postać może być tragiczna. Gustaw z "Dziadów" Adama Mickiewicza i Giaur Lorda Byrona poświęcają się na miarę swojego nieszczęśliwego losu, uwypuklając romantyczną ideę poświęcenia za uczucie.

Okres Pozytywizmu przynosi ze sobą nową odpowiedź na pytanie "Jak żyć?" przez postulat "pracy u podstaw". Stanisław Wokulski, bohater "Lalki" Bolesława Prusa, to przykład postaci dążącej do naukowego i społecznego postępu. Dzieło "Nad Niemnem" Elizy Orzeszkowej przedstawia natomiast trud i pracy na rzecz innych jako istotę ludzkiej egzystencji.

Młoda Polska z kolei stawia pod znakiem zapytania pozytywistyczną wiarę w postęp. Tomasz Judym z "Ludzi bezdomnych" Żeromskiego poświęca swoje życie dla idei pomocy ubogim, co skłania do refleksji nad sensem takiego poświęcenia.

Z przedstawionych literackich przykładów wynikają różnorodne odpowiedzi na pytanie "Jak żyć?". Osobiście identyfikuję się z postawą szukania harmonii i prostoty, która została podkreślona w czasach Renesansu, a także z romantycznym ujęciem miłości jako wartości nadrzędnej. Z literatury uczę się również, że poświęcenie i praca na rzecz innych mogą przynieść głębokie spełnienie.

Podsumowując, literatura oferuje bogactwo perspektyw na temat życia, dostarczając nam wzorców, inspiracji, ale i ostrzeżeń. Warto zatem pozostawać otwartym na lektury, które nie tylko bawią, ale również uczą i prowokują do refleksji. Ujmując słowami Wisławy Szymborskiej: "Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła". Przeczytane dzieła mogą stać się dla nas mistrzami, z których uczylibyśmy się przez całe życie, odpowiadając na pytanie "Jak żyć?" z coraz większym przekonaniem i mądrością.