Poglądy E. Orzeszkowej dotyczące wychowania młodzieży i dzieci

Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 2.04.2024 o 16:04

Rodzaj zadania: Wypracowanie

Dodane: 1.03.2024 o 17:08

Pozytywizm w Polsce, to epoka, która w dużej mierze została ukształtowana pod wpływem gorzkich doświadczeń narodowych, takich jak porażka Powstania styczniowego. Powstanie to, choć było aktem wielkiego heroizmu, prowadziło do tragicznych konsekwencji społecznych i ekonomicznych. Pozytywiści, do których zalicza się Eliza Orzeszkowa, zdecydowanie oceniali wynik romantycznych zrywów narodowych. Uważali, że przyszłość Polski powinna być budowana przez pracę organiczną, głównie przez rozwój edukacji, która miała bronić społeczeństwo przed wynaradawianiem.

Edukacja zdaniem pozytywistów stanowiła fundament umożliwiający narodowi odzyskanie zarówno samodzielnego myślenia, jak i niezależności politycznej. Długofalowy efekt wykształcenia obywateli widziany był jako klucz do prosperującego, świadomego i autonomicznego społeczeństwa. Aby osiągnąć to cel, pozytywiści propagowali pomysły promowania edukacji wśród Polaków, inicjatywy takie jak tworzenie czytelni i bibliotek oraz rozwijanie działalności oświatowej.

Patriotyzm w koncepcji wychowania E. Orzeszkowej był jedną z kardynalnych wartości. Miłość do ojczyzny miała być wpajana od najmłodszych lat, a literatura służyła jako znakomite narzędzie kształcenia postaw patriotycznych wśród dzieci i młodzieży. Przykładem takiego dzieła, które funkcjonowało w duchu tych idei, jest powieść "Nad Niemnem", gdzie Orzeszkowa przedstawia wzorce młodzieży, która zyskuje moralne i społeczne wytyczne od starszych pokoleń, ucząc się szacunku dla przeszłości narodowej oraz konieczności ciężkiej pracy na rzecz ojczyzny.

"Nad Niemnem" prezentuje także zarówno pozytywne, jak i negatywne postawy wychowawcze. Symbolika zbiorowej mogiły jako miejsce pamięci narodowej uczy młodsze pokolenie szacunku i pamięci o przodkach, co ma kształtować ich postawę obywatelską. Zaś postać Benedykta Korczyńskiego demonstruje, jak ważna jest kontynuacja pracy rozpoczętej przez poprzednie generacje oraz odpowiedzialne zarządzanie spuścizną przodków. Jednocześnie Orzeszkowa krytykuje wychowanie w zbytku, które zamiast budować cnotę i etos pracy, prowadzi do degradacji charakterów młodych ludzi.

Współczesność wciąż może czerpać z lekcji, jakie oferują dzieła Orzeszkowej. Edukacja patriotyczna nie straciła na znaczeniu, pozostając kluczową dla kształtowania postaw społecznych oraz przekazania młodemu pokoleniu świadomości historycznej. Brak znajomości własnej historii i kultury jest zagrożeniem prowadzącym to utraty tożsamości, podczas gdy wychowanie w duchu narodowym sprzyja budowaniu silnych i odpowiedzialnych obywateli.

Eliza Orzeszkowa jako wybitna przedstawicielka pozytywizmu w Polsce postawiła na wychowanie w duchu patriotyzmu, ciężkiej pracy i szacunku dla przeszłości. Jej poglądy na wychowanie dzieci i młodzieży - z ukierunkowaniem na edukację jako 'pracę u podstaw' narodu - do dziś pozostają aktualne i inspirujące. Orzeszkowa była twórczynią, która zachęcała do kontynuowania tradycji kształcenia patriotycznego, i którego właśnie ogólnonarodowy wymiar jest jednym z najważniejszych elementów spuścizny pozytywizmu. Przesłanie Orzeszkowej jest przypomnieniem, że tylko poprzez ciągłe dbanie o edukację i wartości patriotyczne, społeczeństwo może zachować swoją tożsamość i niezależność.