„Być albo nie być”. Jaka postawa jest Ci bliższa?
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 8.06.2024 o 18:34
Rodzaj zadania: Wypracowanie
Dodane: 8.06.2024 o 18:15

Streszczenie:
Praca omawia znaczenie frazy "Być albo nie być" z dramatu Hamleta Szekspira, podkreślając wartość życia, walkę o marzenia i odwagę w obliczu trudności. ✅
Fraza "Być albo nie być" zapisała się w historii literatury jako jedno z najsłynniejszych pytań egzystencjalnych. Słowa te padły z ust Hamleta, bohatera dramatu Williama Szekspira, który zmagał się z głębokimi dylematami życia i śmierci. Szekspir, tworząc tę postać, zanurzył się w studium ludzkiej natury i konfliktu wewnętrznego, które przekracza ramy czasu i przestrzeni. Hamlet, jako książę duński, jest symbolem kontemplacji oraz wewnętrznej walki, które są bliskie każdemu z nas. W czasach współczesnych pytanie, które stawia Hamlet, pozostaje aktualne i uniwersalne. Każdy człowiek przynajmniej raz w życiu zadaje sobie to pytanie, zastanawiając się nad sensem istnienia i wartością podejmowania wyzwań.
"Być" w kontekście Hamleta oznacza życie – życie pełne trudności, niesprawiedliwości, bólu, ale również nadziei, marzeń i osiągnięć. W codziennym życiu każdy z nas napotyka na różnorodne problemy, które wymuszają na nas decyzję o przetrwaniu i kontynuacji działania. W moim osobistym doświadczeniu, zdarzały się chwile, kiedy czułem się zagubiony i niepewny przyszłości – być może podobne odczucia towarzyszyły Hamletowi. W podobnych sytuacjach słyszałem słowa jednej z polskich piosenek: "Czasem bywa tak, że sam naprawdę nie wiem dokąd zmierza mój świat". Dla wielu moich rówieśników także wydaje się to być zrozumiałym doświadczeniem, przeżywają oni swoje wzloty i upadki, ale zawsze starają się nie poddawać. Bycie oznacza walkę z przeciwnościami losu i pokonywanie trudności, których życie nam nie szczędzi.
Z drugiej strony, postawa "Nie być" oznacza ucieczkę, kapitulację, poddanie się bez walki. „Nie być” to wybór tchórzostwa, rezygnacji z życia pełnią. Życie nigdy nie było prostą ścieżką; od wieków ludzie musieli stawiać czoła przeszkodom, zarówno tym namacalnym, jak i emocjonalnym. Krytycy tej postawy podkreślają, że nikt nie obiecywał, iż życie będzie łatwe, a wyzwania, przed którymi stoimy, są częścią naszego ludzkiego doświadczenia. W gruncie rzeczy w ten sposób rodzą się bohaterowie – ci, którzy decydują się „być” mimo wszystko.
Osobiście, preferuję postawę „Być”. Wierzę, że życie jest procesem pełnym decyzji i wyborów, które niosą za sobą określone konsekwencje. Wybór "Nie być" jest decyzją ostateczną i nieodwracalną, której efektem jest brak możliwości dalszego działania, zmiany i przeżywania. Przeżywanie ziemskiego życia jest dla mnie bardziej wartościowe od kapitulacji, nawet w najtrudniejszych momentach. Strach przed śmiercią i nieznanym, które za nią idzie, jest rzeczą ludzką, niemniej jednak wolę stanąć twarzą w twarz z trudnościami niż poddać się bez walki.
Podsumowując moje rozważania, sądzę, że postawa „Być” jest bardziej godna życia i szacunku. Dowody na to znalazłem zarówno w literaturze, jak i własnych doświadczeniach oraz obserwacjach. Odwaga i determinacja są wartościami, które podkreślają sens istnienia i nadają mu wartość. Wybór „Być” jest manifestacją woli przetrwania i dążenia do spełnienia marzeń i celów, mimo licznych przeszkód, które napotykamy na swojej drodze.
Pytanie Hamleta, mimo iż pochodzi z XVI wieku, pozostaje uniwersalne i aktualne. Zmusza nas do refleksji nad własnym życiem, trudnościami i wyborami, które codziennie podejmujemy. Każdy z nas powinien zastanowić się, jaką postawę preferuje i dlaczego. Dla mnie odpowiedź jest jasna – wybieram "Być". Zachęcam każdego czytelnika do podjęcia własnej refleksji nad tym fundamentalnym pytaniem i do walki o swoje marzenia i cele mimo wszelkich przeciwności.
Ocena nauczyciela:
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 8.06.2024 o 18:34
O nauczycielu: Nauczyciel - Agata K.
Od 9 lat pracuję w liceum ogólnokształcącym i wspieram uczniów w budowaniu pewności w pisaniu. Wspieram w przygotowaniu do ważnych egzaminów, rozwijając myślenie krytyczne oraz umiejętność jasnego formułowania tez. Na lekcjach dbam o życzliwą atmosferę i konkretne wskazówki, dzięki którym praca z tekstem staje się praktycznym narzędziem, a nie tylko zbiorem reguł. Moi uczniowie doceniają spokojne tempo pracy, uporządkowane notatki i strategie, które przekładają się na lepsze wyniki.
Świetne wypracowanie! Doskonale udało Ci się przedstawić głębokie rozważania na temat postaw "Być" i "Nie być" oraz zilustrować je przykładami zarówno z literatury, jak i własnego życia.
Komentarze naszych użytkowników:
Oceń:
Zaloguj się aby ocenić pracę.
Zaloguj się