Wpływ przemian społeczno-kulturowych i cywilizacyjnych na młodzież nieprzystosowaną społecznie w świetle literatury oraz wyników badań postaw młodzieży wobec środowiska rodzinnego i szkolnego

Rodzaj zadania: Referat

Dodane: dzisiaj o 8:57

Przemiany społeczno-kulturowe oraz cywilizacyjne, które zachodzą na przestrzeni ostatnich dekad, mają niebagatelny wpływ na młodzież, zwłaszcza na tę nieprzystosowaną społecznie. Procesy te są złożone i wieloaspektowe, a ich analiza wymaga uwzględnienia wielu czynników, które wpływają na postawy młodzieży wobec środowiska rodzinnego i szkolnego. Literatura oraz badania naukowe dostarczają cennych danych, które pozwalają lepiej zrozumieć te zjawiska.

Zacznijmy od zdefiniowania, kim jest młodzież nieprzystosowana społecznie. Zazwyczaj są to jednostki, które z różnych powodów - osobistych, rodzinnych, społecznych - mają trudności z dostosowaniem się do norm i oczekiwań społeczeństwa. W literaturze często podkreśla się, że są to osoby, które przejawiają skłonność do łamania norm, pozostawania w konflikcie ze społeczeństwem, co może prowadzić do różnego rodzaju dewiacji społecznych.

Jednym z kluczowych czynników wpływających na młodzież jest rodzina. Przemiany w strukturze i funkcjonowaniu rodziny są jednym z najważniejszych elementów kształtujących młode pokolenie. Tradycyjne modele rodziny ulegają zmianom: obserwujemy wzrost rozwodów, coraz popularniejsze stają się związki nieformalne, jak i jednoosobowe gospodarstwa domowe. Według badań Instytutu Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji, dzieci z rodzin niepełnych są bardziej narażone na trudności w adaptacji społecznej. Brak stabilnych struktur rodzinnych może prowadzić do poczucia zagubienia, co z kolei sprzyja zachowaniom dewiacyjnym i nieprzystosowaniu społecznemu.

Szkoła jest kolejnym kluczowym środowiskiem. Reforma edukacji i zmiany w podejściu do nauczania wpływają na kształtowanie postaw młodzieży. Coraz większa presja na osiąganie sukcesów edukacyjnych i zawodowych, połączona z niedostosowaniem programów nauczania do realiów życia młodzieży, może prowadzić do poczucia bezradności, a nawet buntu. Badania prowadzone przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji wskazują, że około 25% uczniów czuje się zestresowanych codziennym funkcjonowaniem w szkole, co negatywnie wpływa na ich zdrowie psychiczne.

Przemiany technologiczne i rozwój mediów to kolejny istotny czynnik wpływający na młodzież. Cyfryzacja życia codziennego, łatwy dostęp do mediów społecznościowych i internetu zmieniają sposób, w jaki młodzi ludzie się komunikują i postrzegają świat. Z jednej strony nowe technologie dostarczają nieograniczonych możliwości edukacyjnych, z drugiej – mogą prowadzić do uzależnień, cyberprzemocy czy izolacji społecznej. Badania EU Kids Online wskazują, że wielu młodych ludzi odczuwa silny lęk przed wykluczeniem społecznym w sieci, co wpływa na ich samopoczucie i relacje interpersonalne.

Innym istotnym aspektem jest presja rówieśnicza i potrzeba akceptacji. W literaturze, w tym w pracy "The Culture of Narcissism" Christophera Lascha, podkreśla się, że współczesne społeczeństwo konsumpcyjne i rosnące znaczenie marki osobistej przyczyniają się do wzrostu indywidualizmu i narcyzmu. Młodzież dąży do zdobycia uznania wśród rówieśników, co niekiedy prowadzi do podejmowania ryzykownych działań, niezgodnych z obowiązującymi normami.

Również literatura socjologiczna i psychologiczna często analizuje problem młodzieży nieprzystosowanej społecznie. Przykładowo, socjologowie jak Anthony Giddens wskazują na procesy globalizacji i ich wpływ na lokalne społeczności oraz jednostki. Zmiany te mogą powodować poczucie niepewności i destabilizacji wśród młodzieży, co wpływa na wzrost zachowań dewiacyjnych.

Na młodzież wpływają także przemiany kulturowe, w tym rosnąca różnorodność kulturowa i zmiany w postrzeganiu kwestii tożsamości płciowej i orientacji seksualnej. Te zjawiska, choć z jednej strony mogą budować otwartość i tolerancję, z drugiej – przyczyniają się niekiedy do konfliktów tożsamościowych, które dla niektórych młodych ludzi są trudne do przezwyciężenia.

Podsumowując, przemiany społeczno-kulturowe oraz cywilizacyjne mają złożony i wieloaspektowy wpływ na młodzież nieprzystosowaną społecznie. Kluczowe jest, aby instytucje edukacyjne, rodzina i szeroko rozumiane społeczeństwo wspierały młodych ludzi w navigacji przez skomplikowaną rzeczywistość współczesnego świata. Zmiany te wymagają adaptacji nie tylko od jednostek, ale również od struktur społecznych, aby zapewnić młodzieży warunki do zdrowego i zrównoważonego rozwoju.