Czy „Zemsta” powinna znajdować się w kanonie lektur współczesnej szkoły?

Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 4.11.2023 o 10:00

Rodzaj zadania: Rozprawka

Dodane: 2.11.2023 o 12:55

„Zemsta” to jedno z najważniejszych dzieł polskiego romantyzmu, napisane przez Aleksandra Fredrę. Czy powinno się znajdować w kanonie lektur ucznia współczesnej szkoły? Według mnie, odpowiedź jest jednoznaczna – tak.

Pierwszym argumentem za umieszczeniem „Zemsty” w kanonie lektur ucznia jest jej wartość literacka. Dzieło to jest niezwykle ważnym przykładem polskiej literatury, które wprowadza czytelnika w świat sentymentalizmu i romantyzmu. Styl pisarstwa Fredry jest niezwykle barwny i pełen emocji, co sprawia, że trudno oderwać się od czytania. Ucząc się „Zemsty”, uczniowie mogą poznać ważne pojęcia literackie, takie jak intryga, bohaterowie czy komizm. Dzięki temu, rozumienie innych dzieł literackich staje się łatwiejsze.

Kolejnym argumentem, który przemawia za obecnością „Zemsty” w kanonie lektur, jest wartość edukacyjna tej komedii. Poprzez lekturę tego dzieła, uczniowie mogą poznać historię epoki romantyzmu i zobaczyć jakie tematy i problemy były wówczas poruszane. Mengelberg, Skołuba czy Rejent to postacie, które odbijają ducha tamtych czasów, a ich działania i postawy pokazują jakie były relacje społeczne i wartości w ówczesnym społeczeństwie. Ponadto, „Zemsta” porusza kwestie takie jak miłość, zemsta, przyjaźń czy szlachectwo, które wciąż są aktualne i warto je poruszać w szkole.

Dodatkowym argumentem za obecnością „Zemsty” w kanonie lektur ucznia jest sposób przedstawienia polskiej rzeczywistości tamtego okresu. Fredro w swoim dziele ukazuje realia życia szlacheckiego i pokazuje jakie były relacje między różnymi grupami społecznymi. Poznając to, uczniowie mogą lepiej zrozumieć przeszłość swojego kraju i ukierunkować swoje spojrzenie na współczesność.

Niektórzy mogą argumentować, że „Zemsta” jest zbyt trudna i nieodpowiednia dla uczniów. Jednak, moim zdaniem, nauczyciele powinni wspierać uczniów w lekturze tego dzieła poprzez tłumaczenie trudniejszych fragmentów czy omawianie trudności zrozumienia. Przecież literatura powinna być wyzwaniem i zachęcać uczniów do rozwijania swojej wiedzy i umiejętności.

Podsumowując, „Zemsta” Aleksandra Fredry to dzieło o ogromnej wartości literackiej, edukacyjnej i poznawczej. Nie powinno zabraknąć tego utworu w kanonie lektur ucznia współczesnej szkoły. Pozwoli ono uczniom na odkrycie polskiej literatury i historii, a także rozwinięcie umiejętności czytania ze zrozumieniem. To niezwykłe dzieło literatury powinno być dostępne dla wszystkich uczniów, aby mogli uczyć się i rozwijać dzięki niemu.