Plusy i minusy rezygnacji z obowiązkowych lektur szkolnych.

Rodzaj zadania: Rozprawka

Dodane: 23.10.2023 o 14:14

Decyzja o rezygnacji z obowiązkowych lektur szkolnych to temat, który budzi kontrowersje wśród uczniów, nauczycieli i rodziców. W dzisiejszych czasach, gdy dostęp do literatury jest niemal nieograniczony dzięki internetowi i cyfrowym bibliotekim, pytanie o sens obligatoryjnego czytania wybranych dzieł literackich staje się coraz bardziej aktualne. W niniejszej rozprawce postaram się przeanalizować zarówno zalety, jak i wady związane z rezygnacją z tego elementu edukacji.

Jednym z głównych argumentów zwolenników rezygnacji z obowiązkowych lektur jest możliwość zwiększenia atrakcyjności czytania wśród młodzieży. Literatura, która podlega obowiązkowi szkolnemu, czasami bywa postrzegana jako przestarzała i oderwana od współczesnych realiów. Na przykład, takie dzieła jak "Krzyżacy" Henryka Sienkiewicza mogą wydawać się dla niektórych uczniów zbyt odległe i trudne do zrozumienia w kontekście ich codziennego życia. Gdy uczniowie mogą sami wybierać, co chcą czytać, istnieje większa szansa, że będą sięgać po książki, które naprawdę ich interesują i które będą bardziej zgodne z ich doświadczeniami i zainteresowaniami. W efekcie może to prowadzić do rozwoju prawdziwej pasji do literatury, a nie jedynie do mechanicznym odrabiania szkolnych obowiązków.

Kolejnym argumentem za likwidacją obowiązkowych lektur jest większa otwartość na różnorodność kulturową i współczesne problemy. Klasyczny kanon lektur często skupia się na dziełach pisanych przez europejskich autorów z wcześniejszych epok, co może pomijać lub niedostatecznie eksponować inne, równie ważne głosy i perspektywy. Uczniowie, mając wolny wybór literatury, mogą sięgać po książki autorów z różnych części świata, poznawać inne kultury, i przez to rozwijać swoją świadomość społeczną i empatię. W dobie globalizacji taki rozwój kompetencji międzykulturowych staje się coraz bardziej istotny.

Jednakże, rezygnacja z obowiązkowych lektur szkolnych ma także swoje wady. Przede wszystkim, czytanie tych samych książek przez wszystkich uczniów pozwala na ujednolicenie poziomu wiedzy i umiejętności w zakresie analizy literackiej. Lektury obowiązkowe zapewniają uczniom dostęp do uznanych dzieł literackich, które są istotne z punktu widzenia dziedzictwa kulturowego i edukacji humanistycznej. Dzieła takie jak "Pan Tadeusz" Adama Mickiewicza czy "Lalka" Bolesława Prusa to fundamenty literatury polskiej, które nie tylko kształtują język i styl, ale także odzwierciedlają konteksty historyczne i społeczne, ważne dla zrozumienia naszej tożsamości narodowej.

Ponadto, obowiązkowe lektury uczą młodzież cierpliwości oraz umiejętności zmagania się z trudnymi tekstami. Choć dla niektórych dzieła takie jak "Dziady" Adama Mickiewicza mogą być trudne i niezrozumiałe, to właśnie ich studiowanie często uczy cierpliwości i umiejętności pracy z wymagającymi tekstami. Jest to cenna umiejętność, która przyda się nie tylko w dalszej edukacji, ale również w późniejszej pracy zawodowej i w codziennym życiu.

Rezygnacja z obowiązkowych lektur może prowadzić również do fragmentacji wiedzy i mniejszego zainteresowania klasyką literatury. Jeśli uczniowie będą wybierać tylko te książki, które są "na czasie" lub "łatwe", mogą nigdy nie sięgnąć po dzieła wymagające głębszej refleksji czy znajomości historycznego kontekstu. Klasyczna literatura, choć bywa trudna, niejednokrotnie stanowi inspirację do przemyśleń na temat uniwersalnych problemów ludzkich, takich jak miłość, śmierć, konflikt czy moralność.

Podsumowując, rezygnacja z obowiązkowych lektur szkolnych niesie ze sobą zarówno plusy, jak i minusy. Z jednej strony, umożliwia rozwój indywidualnych zainteresowań literackich uczniów i poszerza ich horyzonty kulturowe. Z drugiej strony, może prowadzić do fragmentacji wiedzy i utraty kontaktu z ważnymi dziełami literatury, które kształtują naszą tożsamość i umiejętności analityczne. Decyzja o tym, czy zrezygnować z obowiązkowych lektur, powinna być więc dobrze przemyślana i uwzględniać zarówno edukacyjne, jak i kulturowe aspekty literatury.