Scenariusz humorystyczny na Dzień Nauczyciela w stylu telewizyjnym

Rodzaj zadania: Zadanie domowe

Dodane: dzisiaj o 15:33

DZIEŃ NAUCZYCIELA NA WESOŁO Scenariusz uroczystości szkolnej w formie szkolnych „Wiadomości”, z sondą, wywiadem i konkursem „Familiada: Nauczyciele kontra Uczniowie”

Czas trwania: do 45 minut Adresaci: klasy 4–8 szkoły podstawowej Charakter: humorystyczny, lekki, dynamiczny, z szacunkiem dla nauczycieli Forma: szkolne wydanie wiadomości telewizyjnych + sonda uliczna + wywiad + konkurs inspirowany „Familiadą” Miejsce: sala gimnastyczna / aula Sprzęt: mikrofony, laptop, projektor lub tablica multimedialna, głośniki, stoliki dla drużyn, plansza punktacji, prezentacja z pytaniami i wynikami ankiety

OBSADA

1. Prowadzący wiadomości – 2 uczniów 2. Reporter terenowy – 1 uczeń 3. Osoba od pogody szkolnej – 1 uczeń 4. Prowadzący „Familiadę” – 1 uczeń z dużą swobodą sceniczną 5. Drużyna nauczycieli – 4 osoby 6. Drużyna uczniów – 4 osoby 7. Realizator prezentacji / dźwięku – 1–2 osoby 8. Osoba ważna dla szkoły do nagranego wcześniej wywiadu, np. pani dyrektor, pan dyrektor, wicedyrektor, pedagog, pani z sekretariatu, konserwator lub bibliotekarka

UWAGI ORGANIZACYJNE

Najlepiej wcześniej przeprowadzić ankietę wśród uczniów kilku klas i policzyć najczęstsze odpowiedzi. To one będą wykorzystane w konkursie. Sondę publiczną można nagrać na korytarzu szkolnym albo przed szkołą. Wywiad powinien być krótki, około 3–4 minut. Całość warto złożyć w jedną spójną prezentację przypominającą serwis informacyjny.

PRZYGOTOWANIE PREZENTACJI

Slajdy powinny zawierać: – planszę tytułową „Wiadomości szkolne specjalne – Dzień Nauczyciela” – czołówkę – podpisy do prowadzących – film z sondą – film z wywiadem – planszę „Pogoda szkolna” – planszę „Familiada: Nauczyciele kontra Uczniowie” – pytania z ankiety – odsłaniane odpowiedzi z liczbą głosów – końcowe podziękowanie dla nauczycieli

SCENARIUSZ SZCZEGÓŁOWY

1. OTWARCIE UROCZYSTOŚCI – około 4 minuty

Na ekranie leci krótka czołówka stylizowana na wiadomości. Dynamiczna muzyka. Przy stoliku siedzą dwaj prowadzący.

PROWADZĄCA 1: Dzień dobry Państwu. Witamy w specjalnym wydaniu Szkolnych Wiadomości.

PROWADZĄCY 2: Nadajemy na żywo z miejsca, gdzie codziennie rozgrywają się największe dramaty, najmocniejsze zwroty akcji i najbardziej zaskakujące odpowiedzi przy tablicy.

PROWADZĄCA 1: Tak, mowa oczywiście o naszej szkole.

PROWADZĄCY 2: Dzisiejsze wydanie poświęcone jest wyjątkowym bohaterom codzienności: nauczycielom. Ludziom, którzy wiedzą wszystko, słyszą wszystko, a czasem nawet potrafią sprawdzić obecność jednym spojrzeniem.

PROWADZĄCA 1: W programie: sonda publiczna, wywiad z ważną osobą dla szkoły, szkolna prognoza pogody oraz wielki pojedynek…

RAZEM: Nauczyciele kontra Uczniowie!

PROWADZĄCY 2: Zapowiada się emocjonująco. Prosimy nie zmieniać kanału, bo pilot i tak pewnie został w domu.

2. KRÓTKIE WEJŚCIE Z ŻARTEM O SZKOLE – 2 minuty

PROWADZĄCA 1: Na początek kilka pilnych wiadomości z życia szkoły. Według niepotwierdzonych informacji uczniowie nadal twierdzą, że „proszę pani, to nie było zadane”.

PROWADZĄCY 2: A nauczyciele nadal twierdzą, że „cisza” to słowo, które działa. Trzymamy kciuki.

PROWADZĄCA 1: W klasach 4–8 wykryto również tajemnicze zjawisko. Gdy nauczyciel pyta: „Czy wszystko jasne?”, wszyscy kiwają głowami. Gdy daje kartkówkę – nikt nic nie rozumie.

PROWADZĄCY 2: To naprawdę zagadka na miarę współczesnej nauki.

3. SONDA PUBLICZNA – około 5 minut

PROWADZĄCA 1: A teraz przechodzimy do materiału specjalnego. Nasz reporter sprawdził, co uczniowie naprawdę myślą o szkolnej rzeczywistości.

PROWADZĄCY 2: Zobaczmy sondę publiczną pod tytułem: „Szkoła bez tajemnic”.

Na ekranie leci nagrana wcześniej sonda. Pytania mogą być krótkie, np.: – Co uczniowie najczęściej zapominają przynieść do szkoły? – Co robi uczeń przed sprawdzianem? – Co uczniowie robią, gdy nauczyciel odwraca się do tablicy? – Jakie słowa nauczyciel najczęściej mówi na lekcji? – Czego uczniowie zazdroszczą nauczycielom?

W sondzie warto zostawić śmieszne, spontaniczne odpowiedzi uczniów. Przykładowe odpowiedzi mogą brzmieć: – zeszytu – pracy domowej – długopisu – modli się – powtarza – panikuje – gadają – śmieją się – „cisza!” – „otwieramy zeszyty” – wakacji – pokoju nauczycielskiego

Po filmie powrót do prowadzących.

PROWADZĄCY 2: Jak widać, życie szkolne jest pełne poświęceń. Zwłaszcza rano.

PROWADZĄCA 1: Najbardziej poruszyła mnie odpowiedź, że przed sprawdzianem uczeń „próbuje sobie przypomnieć, kim jest i po co tu przyszedł”.

4. WYWIAD Z WAŻNĄ OSOBĄ DLA SZKOŁY – około 5 minut

PROWADZĄCA 1: A teraz czas na rozmowę z osobą, bez której szkoła nie działałaby tak sprawnie.

PROWADZĄCY 2: Przed Państwem wyjątkowy wywiad. Nasz reporter spotkał się z… [tu wstawić: panią dyrektor / panem dyrektorem / inną ważną osobą].

Na ekranie odtwarzany jest wcześniej nagrany wywiad.

PRZYKŁADOWE PYTANIA DO WYWIADU: 1. Co jest najtrudniejsze w pracy w szkole? 2. Co w pracy z uczniami najbardziej cieszy? 3. Jaki był najzabawniejszy moment związany ze szkołą? 4. Czy nauczyciele naprawdę wszystko widzą i wszystko słyszą? 5. Czego można życzyć nauczycielom z okazji ich święta? 6. Czy jest coś, czego nauczyciele zazdroszczą uczniom? 7. Jaką jedną cechę powinien mieć dobry uczeń, a jaką dobry nauczyciel?

Po filmie prowadzący wracają.

PROWADZĄCY 2: To był bardzo interesujący materiał. Oficjalnie potwierdzono, że nauczyciele też są ludźmi.

PROWADZĄCA 1: I że czasem również marzą o dzwonku na przerwę.

5. SZKOLNA PROGNOZA POGODY – około 3 minuty

Na scenę wchodzi „pogodynka” albo „pogodynkowy”.

POGODYNKA: Witam w prognozie pogody dla naszej szkoły. Dziś od rana nad klasami 4–8 utrzymuje się umiarkowane zachmurzenie wiedzą. Na pierwszej lekcji możliwe są lokalne burze mózgów, szczególnie przed matematyką. W okolicach sprawdzianów przewidujemy nagły spadek nastroju i wzrost ciśnienia. Na języku polskim słabe podmuchy westchnień przy lekturach, ale bez paniki. Na w-fie możliwe rozpogodzenia. W pokoju nauczycielskim klimat umiarkowany, z przejaśnieniami po kawie. A jutro? Jutro nadal będzie padać pytaniami.

Schodzi przy oklaskach.

6. ZAPOWIEDŹ GŁÓWNEGO PUNKTU – około 2 minuty

PROWADZĄCA 1: A teraz moment, na który wszyscy czekali.

PROWADZĄCY 2: Wielki teleturniej oparty na prawdziwych wynikach ankiety przeprowadzonej wśród uczniów naszej szkoły.

PROWADZĄCA 1: Przed Państwem: „Familiada szkolna – Nauczyciele kontra Uczniowie”.

7. FAMILIADA – około 18 minut

Na scenę wchodzi prowadzący teleturniej.

PROWADZĄCY FAMILIADY: Witam serdecznie wszystkich zgromadzonych. Zasady są proste: pytania pochodzą z ankiety, którą wcześniej wypełnili uczniowie. Zadaniem drużyn jest odgadnąć najpopularniejsze odpowiedzi. Punktują tylko te odpowiedzi, które padły w ankiecie.

Przedstawienie drużyn, krótkie żartobliwe zapowiedzi.

PRZYKŁADOWE TEKSTY: – Drużyna nauczycieli: ludzie, którzy potrafią znaleźć brakującą pracę domową szybciej niż uczeń zeszyt. – Drużyna uczniów: eksperci od dzwonka, przerw i strategicznego milczenia przy odpowiedzi.

ZASADY UPROSZCZONE – 5 rund – w każdej rundzie jedno pytanie – najpierw pojedynek dwóch osób przy „przycisku” lub symbolicznym klaśnięciu – drużyna decyduje, czy gra, czy oddaje pytanie – 3 pomyłki i pytanie przechodzi na drugą drużynę – na końcu punktacja i symboliczna nagroda, np. wielki ołówek, jabłko, dyplom „Mistrz wiedzy o szkole”

PROPONOWANE PYTANIA DO KONKURSU Najlepiej wybrać 5 spośród poniższych, zgodnie z waszymi realnymi wynikami ankiety.

1. Wymień rzecz, jaką uczniowie najczęściej zapominają przynieść do szkoły. 2. Wymień powód spóźnienia ucznia na lekcję. 3. Wymień rzecz, którą uczniowie najczęściej gubią w szkole. 4. Wymień coś, co uczeń robi przed sprawdzianem. 5. Wymień rzecz, która najbardziej kojarzy Ci się ze szkołą. 6. Co nauczyciel robi, kiedy klasa jest za głośno? 7. Czego nauczyciele zazdroszczą uczniom? 8. Czego uczniowie zazdroszczą nauczycielom? 9. Jakie słowa nauczyciel najczęściej wypowiada na lekcji? 10. Co uczniowie najczęściej robią, kiedy nauczyciel odwraca się do tablicy? 11. Co uczeń robi, gdy nauczyciel mówi „to będzie na ocenę”? 12. Wymień rzecz, bez której nauczyciel nie może zacząć lekcji. 13. Co robią uczniowie, gdy im się nudzi na lekcji? 14. Wymień jedną cechę dobrego ucznia. 15. Wymień jedną cechę dobrego nauczyciela. 16. Jaki przedmiot uczniowie lubią najbardziej? 17. Jaki jest najgorszy przedmiot na pierwszą lekcję? 18. Wymień powód, dla którego uczniowie przychodzą do sekretariatu.

PRZYKŁADOWE DOWCIPNE KOMENTARZE PROWADZĄCEGO FAMILIADY – Odpowiedź „nie wiem” niestety nie była najpopularniejsza, chociaż z życia wiemy, że często się pojawia. – Drużyna nauczycieli gra bardzo dobrze. Widać doświadczenie w odpowiadaniu na wszystko. – Uczniowie są blisko zwycięstwa. W końcu kto lepiej zna szkolne wymówki? – „Zeszyt” jest na tablicy! Proszę zobaczyć, jednak warto go czasem przynieść. – „Kawa” niestety nie padła, ale wszyscy wiemy, że była bardzo blisko.

DODATKOWA MINI-RUNDA FINAŁOWA Jeśli starczy czasu, można zrobić jedno szybkie pytanie dla obu drużyn: „Wymień coś, co nauczyciel zabiera ze sobą do szkoły”. Każda drużyna zapisuje odpowiedź na kartce. Potem odsłonięcie i porównanie z ankietą.

8. OGŁOSZENIE WYNIKÓW – 2 minuty

PROWADZĄCY FAMILIADY: Po zaciętej walce, licznych naradach i kilku odpowiedziach, które przejdą do historii, zwycięża drużyna…

Niezależnie od wyniku warto zadbać o pogodny finał.

PROWADZĄCY FAMILIADY: Ale tak naprawdę dziś wygrywają wszyscy, bo bez nauczycieli nie byłoby szkoły, a bez uczniów… nauczyciele mieliby wprawdzie ciszej, ale też dużo smutniej.

9. ZAKOŃCZENIE UROCZYSTOŚCI – około 4 minuty

Wracają prowadzący wiadomości.

PROWADZĄCA 1: Powoli kończymy nasze specjalne wydanie Szkolnych Wiadomości.

PROWADZĄCY 2: Drodzy Nauczyciele, dziękujemy za cierpliwość, wyrozumiałość, poczucie humoru, za wiedzę, którą nam przekazujecie, i za to, że codziennie pomagacie nam stawać się mądrzejszymi ludźmi.

PROWADZĄCA 1: Dziękujemy za każde „spróbuj jeszcze raz”, za każdą rozmowę, za wsparcie i za to, że nawet w trudniejsze dni jesteście obok.

PROWADZĄCY 2: Życzymy dużo zdrowia, radości, satysfakcji z pracy, spokoju, wdzięcznych uczniów i dziennika, który czasem sam się uzupełnia.

PROWADZĄCA 1: A także wielu powodów do dumy i codziennego uśmiechu.

Wszyscy uczniowie występujący razem: Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Nauczyciela!

Na koniec można wręczyć kwiaty albo drobne upominki i puścić spokojną, miłą muzykę.

DODATKOWE KRÓTKIE ŻARTY, KTÓRE MOŻNA WPLEŚĆ MIĘDZY SCENY

– Nauczyciel to osoba, która potrafi odpowiedzieć na pytanie, którego uczeń jeszcze nie zdążył nie zadać. – Szkoła to takie miejsce, gdzie o 8.00 wszyscy są niewyspani, a o 8.05 już pytani. – Najkrótszy szkolny horror? „Wyciągamy karteczki”. – Najszybszy dźwięk świata? Dzwonek na przerwę. – Najbardziej tajemnicze zdanie ucznia? „Ja to w domu umiałem”. – Najbardziej optymistyczne zdanie nauczyciela? „To tylko krótka kartkówka”.

PROPOZYCJA ROZPISANIA CZASU

1. Czołówka i otwarcie – 4 min 2. Krótkie wiadomości humorystyczne – 2 min 3. Sonda publiczna – 5 min 4. Wywiad – 5 min 5. Prognoza pogody – 3 min 6. Zapowiedź i przygotowanie konkursu – 2 min 7. Familiada – 18 min 8. Wyniki i zakończenie – 4–5 min

Razem: około 43–44 minuty

WERSJA JESZCZE LEPIEJ DZIAŁAJĄCA NA SCENIE

Największy efekt da połączenie trzech rzeczy: szybkiego tempa, krótkich wypowiedzi i dobrej prezentacji multimedialnej. Nie warto przeciągać dialogów. Lepiej, by prowadzący mówili krótko i pewnie, a humor wynikał z celnych obserwacji szkolnego życia. Dzięki temu całość będzie lekka, zabawna i naturalna, a nauczyciele poczują się docenieni, a nie wyśmiani.

Jeśli chcecie, scenariusz można łatwo dopasować do konkretnej szkoły: dodać nazwiska prowadzących, prawdziwe wyniki ankiety, imię dyrektora, nazwę szkoły i własne szkolne powiedzonka. Wtedy uroczystość będzie jeszcze śmieszniejsza, bo bardziej „wasza”.