A. Fredro: „Zemsta” – streszczenie aktu pierwszego
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 7.08.2024 o 15:59
Rodzaj zadania: Streszczenie
Dodane: 7.08.2024 o 15:19
Streszczenie:
W dramacie "Zemsta" Fredry ukazane są spory szlacheckie i komiczne perypetie postaci mieszkających w zamku. Konflikt między Cześnikiem a Rejentem, plany matrymonialne i miłosne wątki tworzą fabułę pełną napięć i humoru. ??
I. Wstęp
Aleksander Fredro to jeden z najważniejszych polskich dramaturgów okresu romantyzmu, autor wielu komedii, z których najbardziej znaną jest „Zemsta”. Utwór ten, pisany w formie dramatu, ukazuje spory szlacheckie i humorystyczne perypetie postaci zamieszkujących stary, podzielony na dwie części zamek. Akcja toczy się głównie wokół konfliktu między dwoma sąsiadami: Cześnikiem Maciejem Raptusiewiczem a Rejentem Milczkiem. Ich wzajemna niechęć, zatargi oraz plany matrymonialne stanowią osnowę fabuły. Zderzenie dwóch różnych charakterów: impulsywnego i wybuchowego Cześnika oraz spokojnego, ale podstępnego Rejenta, jest źródłem wielu komicznych sytuacji i napięć.II. Scena I – Plany matrymonialne Cześnika
W pierwszej scenie poznajemy Macieja Raptusiewicza, znanego jako Cześnik. Jest on starzejącym się szlachcicem, który mimo swojego majętnego statusu pozostaje samotny. Cześnik jest człowiekiem o gwałtownym temperamencie, co często prowadzi do nieporozumień i konfliktów. Jego brak delikatności i często nieprzemyślane działania są głównymi cechami charakterystycznymi.Cześnik w rozmowie z Dyndalskim, oddanym sługą, rozważa swoje plany matrymonialne. Zamierza ożenić się, aby ustabilizować swoją pozycję oraz uzyskać wsparcie w zarządzaniu majątkiem. W jego rozważaniach pojawiają się dwie kandydatki: Podstolina i Klara. Podstolina to starsza, zadbana kokietka, która cieszy się nadzieją na odziedziczenie majątku po trzech mężach. Plusem tego związku byłaby korzyść materialna, gdyż majątek Podstoliny mógłby znacznie wspomóc finanse Cześnika.
Klara z kolei to młoda, śliczna i miła daleka krewna Cześnika. Choć jest mu bliska sercu, ma jednak obawy co do jej wierności z powodu dużej różnicy wieku. Klara, mimo swojej młodości, wydaje się być rozsądną i dojrzałą osobą, która potrafi radzić sobie z trudnościami życiowymi. Cześnik, kierując się rozsądkiem, wydaje się skłaniać ku Podstolinie, choć jego prawdziwe uczucia pozostają niejasne.
III. Scena II – Wprowadzenie Papkina
W drugim akcie pojawia się kolejna barwna postać - Papkin, znany również jako "Lew Północy". Jest to chwalipięta i tchórz, który uwielbia opowiadać niestworzone historie o swoich rzekomych wyczynach i przygodach, jednak w rzeczywistości jest wiecznie bez pieniędzy i zależny od innych, w szczególności od Cześnika. Papkin jest zatrudniony jako pośrednik w sprawach bardziej delikatnych, wymagających dyplomacji, choć często jego działania przynoszą więcej szkody niż pożytku.Cześnik, choć zna wady i słabości Papkina, decyduje się zlecić mu zadania związane z jego planami matrymonialnymi. Nakazuje mu dowiedzieć się o stosunku Podstoliny do zalotów oraz odwiedzić Rejenta Milczka, swojego odwiecznego wroga. Papkin, choć chętnie przyjmuje zlecenia w nadziei na uzyskanie korzyści, obawia się konfrontacji z Rejentem, który jest postrzegany jako wyrachowany i niebezpieczny przeciwnik.
IV. Scena III – Monolog Papkina
Pozostawiony sam na scenie, Papkin oddaje się refleksjom na temat swojego życia. Ubolewa nad swoim losem, nad swoją nieustanną biedą i brakiem perspektyw. Jego strach przed Rejentem rośnie, co wywołuje u niego wewnętrzne rozdarcie. Choć udaje odważnego, w rzeczywistości lęka się konsekwencji swoich działań. W monologu Papkin wyraża także swoje nadzieje związane z Klarą. Marzy o możliwych zaręczynach, licząc na to, że uda mu się zdobyć jej serce i tym samym poprawić swoją sytuację życiową.V. Scena IV – Rozmowa Papkina i Podstoliny
Papkin spotyka się z Podstoliną, aby porozmawiać o planach matrymonialnych Cześnika. Ich rozmowa jest pełna ukrytych intencji i przebiegłych zagrywek. Podstolina, choć na początku niezadowolona z wysłannika Cześnika, szybko zdaje sobie sprawę, że ma w tym swoją korzyść. Wyjawia, że nie odziedziczyła majątku po poprzednich mężach, co czyni Cześnika atrakcyjnym kandydatem na męża. Podstolina zwraca uwagę na możliwości poprawy swojej sytuacji finansowej poprzez związek z Cześnikiem, mimo że nie jest do niego szczególnie przywiązana emocjonalnie.VI. Scena V – Naprawa muru i interwencja Cześnika
Rozpoczyna się naprawa muru dzielącego zamek, zainicjowana przez Rejenta Milczka bez zgody Cześnika. Dochodzi do kolejnego konfliktu między bohaterami. Cześnik, wściekły na samowolne działanie Rejenta, nakazuje Papkinowi interweniować i przepędzić robotników Rejenta. Jest to scena pełna napięcia i komicznych sytuacji, gdzie impulsywność Cześnika zderza się z wyrachowaniem Rejenta.VII. Scena VI – Spotkanie Klary i Wacława
Na tle konfliktu między Cześnikiem a Rejentem rozgrywa się subtelna, aczkolwiek ważna scena miłosna. Klara, młoda krewna Cześnika, spotyka się z Wacławem, synem Rejenta. To spotkanie młodych ludzi przy dziurze w murze jest pełne romantycznej atmosfery i kontrastuje z brutalnością konfliktu ich opiekunów. Miłość między Klarą a Wacławem jest jednak skomplikowana przez wrogość ich rodzin, co sprawia, że ich uczucie jest skryte i pełne przeszkód.VIII. Scena VII – Atak na mur przez ludzi Cześnika
Następuje scena walki, gdzie ludzie Cześnika próbują przepędzić robotników Rejenta. Choć teoretycznie dowództwo ma Papkin, ten w rzeczywistości się ukrywa, bojąc się bezpośredniej konfrontacji. Pomimo jego tchórzostwa, ludzie Cześnika udaje się przepędzić robotników i pokrzyżować plany Rejenta. Cześnik obserwując sytuację, wyraża chęć strzelania do Rejenta, co dodatkowo potęguje napięcie sceny. Rejent, widząc, że jego święty spokój jest zagrożony, wycofuje się w głąb zamku, co kończy konflikt na tę chwilę.IX. Scena VIII – Papkin po bitwie
Po zakończonej awanturze Papkin stara się opisać swoją "bohaterską" bitwę, przesadzając swoje zasługi i mężność. Jego opowieści są pełne przesady i imaginacji, co tylko podkreśla jego chwalipięcką naturę. Spotyka się z Wacławem, synem Rejenta, co daje początek kolejnej ironicznej sytuacji. Papkin, w swojej nieudolności, bierze Wacława za zakładnika, naiwnie myśląc, że w ten sposób uda mu się zbliżyć do Klary i zdobyć jej uczucie.X. Podsumowanie aktu
Akcja pierwszego aktu „Zemsty” Alekandra Fredry wprowadza nas w świat szlacheckich konfliktów i komicznych perypetii. Przedstawia główne postacie dramatu oraz zawiązuje główne wątki fabuły: konflikt między Cześnikiem a Rejentem, plany matrymonialne Cześnika oraz miłość między Klarą a Wacławem. Każda z postaci ma swoje unikalne cechy, które wpływają na rozwój wydarzeń i relacje między nimi. Akt kończy się zapowiedzią dalszych perypetii bohaterów oraz kontynuacją konfliktu, który z pewnością przyniesie jeszcze wiele komicznych i dramatycznych zwrotów akcji.Przykładowe pytania
Odpowiedzi zostały przygotowane przez naszego nauczyciela
Jakie są główne wydarzenia w streszczeniu aktu pierwszego „Zemsty” Fredry?
W akcie pierwszym „Zemsty” pojawia się konflikt o mur, plany matrymonialne Cześnika, pojedynek Cześnika z Rejentem oraz wątek miłosny Klary i Wacława.
Kim są główni bohaterowie streszczenia aktu pierwszego „Zemsty” Fredry?
Główni bohaterowie to Cześnik Raptusiewicz, Rejent Milczek, Papkin, Podstolina, Klara i Wacław.
O czym opowiada streszczenie aktu pierwszego „Zemsty” Fredry?
Streszczenie opisuje spór Cześnika i Rejenta o mur, plany małżeńskie Cześnika, humorystyczne perypetie Papkina oraz rodzącą się miłość Klary i Wacława.
Jakie konflikty przedstawia streszczenie aktu pierwszego „Zemsty” Fredry?
Konflikty dotyczą sporu o mur między Cześnikiem i Rejentem oraz miłości młodych, których rodziny są wrogo nastawione.
Jak przedstawiony jest Papkin w streszczeniu aktu pierwszego „Zemsty” Fredry?
Papkin ukazany jest jako chwalipięta, tchórz i pośrednik w sprawach Cześnika, który wyolbrzymia swoje osiągnięcia i boi się konfrontacji.
Ocena nauczyciela:
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 7.08.2024 o 15:59
O nauczycielu: Nauczyciel - Krzysztof K.
Od 15 lat pracuję w liceum ogólnokształcącym — prowadzę przygotowania maturalne i wspieram uczniów młodszych przed egzaminem ósmoklasisty. Uczę logicznego myślenia, klarownego planu i skutecznej argumentacji opartej na lekturach i tekstach nieliterackich. Na zajęciach panuje porządek i spokój, dzięki czemu łatwiej skupić się na meritum. Moi uczniowie cenią konkret, przykłady oraz powtarzalne schematy, które dają wyniki.
- Wypracowanie jest dobrze napisane i zawiera solidne podsumowanie aktu pierwszego "Zemsty" A.
Komentarze naszych użytkowników:
Oceń:
Zaloguj się aby ocenić pracę.
Zaloguj się