Czy pieniądze zawsze dają człowiekowi szczęście? W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego. Rozprawka
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 16.06.2024 o 17:10
Rodzaj zadania: Streszczenie
Dodane: 16.06.2024 o 16:44
Streszczenie:
Pieniądze nie zawsze przynoszą szczęście, co pokazują analizowane lektury literackie. Relacje międzyludzkie i emocjonalne są kluczowe dla prawdziwego szczęścia. ?
Czy pieniądze zawsze dają człowiekowi szczęście?
Pieniądze odgrywają niezmiernie ważną rolę w naszym współczesnym świecie. Są medium wymiany dóbr, pozwalają na realizowanie różnorodnych celów życiowych oraz nierzadko decydują o statusie społecznym jednostki. W dobie kapitalizmu i konsumpcjonizmu, następuje często niebezpieczne utożsamianie pieniędzy z wartością samą w sobie, a ich posiadanie z gwarancją życiowego sukcesu i szczęścia. Problem ten przewija się również przez różnorodne utwory literackie, które mogą nam dać głębszy wgląd w tę dynamiczną relację. Czy pieniądze rzeczywiście mogą zapewnić człowiekowi szczęście? W niniejszej rozprawce, przyglądamy się tej kwestii, odwołując się do wybitnych przykładów literackich: "Skąpca" Moliera, "Opowieści wigilijnej" Charlesa Dickensa, "Lalki" Bolesława Prusa i "Kordiana" Juliusza Słowackiego.
Teza niniejszej rozprawki brzmi: Pieniądze są istotnym elementem życia społecznego, ale nie zawsze przynoszą szczęście, co jest widoczne w analizowanych lekturach.
Rozwinięcie
"Skąpiec" Moliera
W sztuce "Skąpiec" autor kreśli postać Harpagona, człowieka obsesyjnie skoncentrowanego na gromadzeniu majątku. Jego styl życia jest emblematycznym przykładem skrajnego oszczędzania i nieustannego dążenia do powiększania swoich bogactw. Harpagon zaniedbuje relacje rodzinne, narzucając dzieciom małżeństwa oparte na korzyściach finansowych. Jego syn Kleant zakochuje się w Mariannie, jednak Harpagon sam pragnie poślubić dziewczynę, widząc w tym korzyść materialną.Wpływ jego obsesji na pieniądze jest tragiczny. Harpagon zaniedbuje najważniejsze relacje w swoim życiu, co prowadzi do bolesnych konfliktów. Jego dzieci, kleant i Eliza, postanawiają opuścić ojca, aby uniknąć jego despotyzmu i skąpstwa. W kulminacyjnym momencie, kiedy Harpagon traci skrzynię ze złotem, wpada w szał i rozpacz. Jednak jest to moment, w którym ukazują się prawdziwe wartości: samotność i brak wsparcia emocjonalnego stają się jego największymi problemami. Morał jest jasny: pieniądze same w sobie nie są w stanie zaspokoić podstawowych ludzkich potrzeb, takich jak miłość czy bliskość rodzinna.
"Opowieść wigilijna" Charlesa Dickensa
Ebenezer Scrooge z "Opowieści wigilijnej" to kolejny literacki przykład postaci, której życie zdominowane jest przez pieniądze. Scrooge jest wyalienowanym skąpcem, który traktuje swoich pracowników z obojętnością i niechęcią, oferując im niskie płace. Jego relacje społeczne są niemal nieistniejące, a samotność i izolacja są codziennością.Jednakże, dzięki wizytom duchów przeszłości, teraźniejszości i przyszłości, Scrooge zostaje zmuszony do refleksji nad swoim życiem. Duchy ukazują mu skutki jego skąpstwa i bezduszności, co prowadzi do kluczowej przemiany. Scrooge zaczyna rozumieć, że prawdziwe szczęście płynie z relacji międzyludzkich, a nie z gromadzenia bogactwa. Morał tego opowiadania jest zatem klarowny: owszem, pieniądze mogą dać poczucie bezpieczeństwa, ale prawdziwe szczęście pochodzi z miłości, empatii i bliskości z innymi ludźmi.
"Lalka" Bolesława Prusa
Bolesław Prus w "Lalce" tworzy postać Stanisława Wokulskiego, który dzięki ciężkiej pracy i determinacji osiąga znaczne bogactwo. Wokulski jednak marzy nie tylko o sukcesie finansowym, lecz przede wszystkim o zdobyciu serca Izabeli Łęckiej. Jego bogactwo pozwala mu na zdobycie statusu społecznego, ale nie jest wystarczające, by zdobyć prawdziwą miłość.Wokulski cierpi, bowiem Izabela nie odwzajemnia jego uczuć i jest nim zainteresowana wyłącznie jako bogatym mężczyzną. Mimo swojego majątku, Wokulski nie potrafi przełamać społecznych barier ani zdobyć szczerej miłości. Jest to obraz tragicznej rzeczywistości, w której pieniądze mogą kupić status, ale nie prawdziwe uczucia. Morał historii Wokulskiego podkreśla, że bogactwo nie jest w stanie zaspokoić najgłębszych ludzkich pragnień i potrzeb emocjonalnych.
"Kordian" Juliusza Słowackiego
W „Kordianie” Juliusza Słowackiego przyjrzymy się postaci tytułowego bohatera i jego relacji z Wiolettą, która na początku wydaje się być zalotna i pełna miłości. Jednakże, jak się później okazuje, Wioletta jest zainteresowana Kordianem głównie ze względu na jego majątek. Jest to kolejna literacka ilustracja ograniczeń, jakie narzuca materializm.Kordian szybko odkrywa prawdę o swojej relacji z Wiolettą – jej miłość była fikcyjna, oparta na jego zasobach finansowych, a nie na jego osobie. Pieniądze przyciągają ludzi, którzy są zainteresowani jedynie zewnętrznymi aspektami życia, co prowadzi do głębokiego rozczarowania. Morał z tej historii jest jasny: pieniądze mogą przyciągnąć ludzi, ale nie gwarantują prawdziwej miłości ani lojalności.
Zakończenie
Analizując postaci z "Skąpca", "Opowieści wigilijnej", "Lalki" i "Kordiana", można wyciągnąć jednoznaczny wniosek: pieniądze mogą podnieść jakość życia, ale same w sobie nie są w stanie zapewnić prawdziwego szczęścia. Harpagon i Scrooge, mimo swoich bogactw, są postaciami głęboko nieszczęśliwymi z powodu braku bliskich relacji. Podobnie Wokulski i Kordian, mimo zasobów finansowych, doświadczają emocjonalnych pustek i rozczarowań.Literatura jest doskonałym narzędziem do refleksji nad dynamicznymi relacjami społecznymi i emocjonalnymi. Pokazuje, że wartości niematerialne, takie jak miłość, lojalność i bliskość rodzinna, są kluczowe dla ludzkiego szczęścia. Ta refleksja prowadzi do pytania otwierającego dalsze rozważania: Czy w dzisiejszych czasach potrafimy znaleźć równowagę między bezpieczeństwem finansowym a szczęściem osobistym? Literatura, jak pokazują przykłady z "Skąpca", "Opowieści wigilijnej", "Lalki" i "Kordiana", uczy nas, że prawdziwe szczęście wymaga zarówno materialnych, jak i niematerialnych wartości.
Ocena nauczyciela:
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 16.06.2024 o 17:10
O nauczycielu: Nauczyciel - Rafał B.
Od 12 lat pracuję w szkole średniej i wspieram uczniów w przygotowaniach do matury i egzaminu ósmoklasisty. Uczę, jak budować tezę, układać argumenty i wybierać przykłady, które realnie pracują na wynik. Na lekcjach dużo ćwiczymy i mało „teoretyzujemy”, co pomaga utrzymać skupienie. Uczniowie doceniają konkret i przejrzysty sposób tłumaczenia.
Doskonała analiza tematu przewodniego w oparciu o wybrane lektury literackie.
Komentarze naszych użytkowników:
Oceń:
Zaloguj się aby ocenić pracę.
Zaloguj się