Tag #dehumanizacjaczłowieka odnosi się do problemu obecności w polskiej edukacji trendu dehumanizacji uczniów poprzez traktowanie ich jedynie jako numery, wyniki testów czy punktacji. Autor tego tagu prawdopodobnie odnosi się do problemu zaniku humanistycznego podejścia do edukacji oraz braku uwzględniania potrzeb emocjonalnych i rozwojowych uczniów. Temat dehumanizacji w edukacji może być poruszony w kontekście krytyki systemu szkolnego, braku spersonalizowanych podejść do uczenia się czy nadmiernego nastawienia na wyniki egzaminów. Zaniedbania w obszarze humanizacji procesu edukacyjnego mogą prowadzić do negatywnych konsekwencji dla uczniów, takich jak stres, frustracja czy brak motywacji do nauki. Ważne jest podjęcie działań mających na celu przywrócenie równowagi pomiędzy wymogami systemu edukacji a potrzebami rozwojowymi i emocjonalnymi uczniów. Kluczem do rozwiązania problemu dehumanizacji w edukacji może być zwrócenie uwagi na indywidualność każdego ucznia oraz promowanie holistycznego podejścia do procesu nauczania i uczenia się.