Pedagogika naturalistyczna to koncepcja wychowania, której głównym założeniem jest wprowadzenie dzieci do świata przyrody i nauki poprzez bezpośredni kontakt z otoczeniem. Teoria ta opowiada się za wykorzystaniem natury jako głównego narzędzia edukacyjnego, mającego na celu rozwijanie aktywności i kreatywności uczniów. W polskiej edukacji autorem koncepcji naturalistycznej był Janusz Korczak, który w swoich dziełach podkreślał ważność bezpośredniego doświadczania przyrody przez dzieci. Koncepcja pedagogiki naturalistycznej sprzyja budowaniu świadomości ekologicznej i zachęca uczniów do aktywnego angażowania się w ochronę środowiska. Dzieła Korczaka, takie jak "Król Maciuś Pierwszy" czy "Dzieci z naszej ulicy" odwołują się do idei edukacji przez naturę i zachęcają do refleksji nad relacjami człowieka z otoczeniem. Wskazuje także na potrzebę stworzenia szkół i przedszkoli, które umożliwiają dzieciom bliski kontakt z otoczeniem naturalnym, co sprzyja ich wszechstronnemu rozwojowi. Idee pedagogiki naturalistycznej są nadal aktualne i stanowią inspirację dla nowoczesnych koncepcji edukacyjnych.
Pedagogika naturalistyczna to kierunek w pedagogice, który powstał w XIX wieku i który zakłada, że rozwój człowieka opiera się na naturalnych instynktach i potrzebach. Głównym przedstawicielem tego nurtu jest Jean-Jacques Rousseau, którego...
Czytaj dalej