Odwołaj się do „Stowarzyszenia umarłych poetów" i napisz jaką szkołę chciałbyś wybrać: dyrektora Nolana czy tą kierowaną przez profesora Keatinga?

Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 13.02.2024 o 11:46

Rodzaj zadania: Wypracowanie

Dodane: 13.02.2024 o 9:20

Edukacja jest jednym z najważniejszych elementów w życiu każdego młodego człowieka. To dzięki niej rozwijamy swoje umiejętności, zdobywamy wiedzę, kształtujemy się jako osobowości i przygotowujemy do dorosłego życia. W filmie "Stowarzyszenie umarłych poetów" możemy zaobserwować dwa różne podejścia do nauczania reprezentowane przez dyrektora Nolana i profesora Keatinga. Obydwie postaci w znaczący sposób wpływają na swoich uczniów, ale czynią to w odmienny sposób. Które z nich lepiej przygotuje młodych ludzi do przyszłości?

Dyrektor Nolan, charakteryzujący się surowością i restrykcyjnością, kładzie nacisk na tradycyjne wartości, takie jak honor, dyscyplina i dążenie do doskonałości. W szkole pod jego dyrekcją panują rygorystyczne zasady; każde wykroczenie jest szybko i konsekwentnie karane. Uczniowie są poddawani wysokim wymaganiom edukacyjnym, a ich czas jest wypełniony nauką od rana do wieczora. System ten może zapewniać dobre wyniki w nauce i rzucać podwaliny pod późniejszą, atrakcyjną karierę zawodową, co niewątpliwie jest wielką zaletą. Jednak nosi w sobie także negatywne aspekty, takie jak niezrozumienie dla ludzkich błędów czy ryzyko negatywnego wpływu na dobrostan emocjonalny uczniów.

Zupełnie inny klimat panuje w szkole, w której nauczaniem zajmuje się profesor Keating. Jego podejście charakteryzuje się metodami skupiającymi się na zainteresowaniach ucznia i kreatywnym podejściem do edukacji. Profesor traktuje uczniów z szacunkiem, doceniając ich indywidualność. Na jego lekcjach uczniowie są zachęcani do samodzielnej myśli, odwagi w wyrażaniu własnych opinii oraz "chwytania dnia". Istotne są relacje nauczyciel-uczeń, które opierają się na zaufaniu. Dzięki takiemu podejściu uczniowie mogą rozwijać swoje pasje, poznawać predyspozycje i wzmacniać poczucie własnej wartości. Wyzwaniem jest znalezienie równowagi między swobodą a dyscypliną oraz wyposażenie uczniów w narzędzia niezbędne do radzenia sobie z wyzwaniami codziennej rzeczywistości.

Porównując oba podejścia do nauczania, warto zastanowić się nad rolą dyscypliny i jej skutkami dla uczniów oraz znaczeniem inspiracji i kreatywności w edukacji. Oba te aspekty mają znaczny wpływ na to, jak młoda osoba będzie radziła sobie w przyszłości zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym.

Na podstawie własnych przemyśleń i obserwacji filmu, bardziej przekonuje mnie szkoła oparta na filozofii profesora Keatinga. Kreatywne podejście do edukacji, wsparcie emocjonalne oraz rozwijanie niezależnego myślenia wydają się być kluczowymi elementami w przygotowaniu ucznia do życia w złożonym, stale zmieniającym się świecie. Szkoła powinna być miejscem, które nie tylko dostarcza suchej wiedzy, ale także pomaga młodym ludziom rozwijać ich umiejętności interpersonalne, kreatywne i krytyczne myślenie.

Podejście profesora Keatinga podkreśla znaczenie dobrej relacji nauczyciel-uczeń oraz indywidualnego traktowania każdego ucznia, co ma ogromny wpływ na jego sukcesy w nauce i życiu osobistym. Kształcenie oparte na poszanowaniu i rozwijaniu indywidualności ucznia wydaje się być tym, co jest potrzebne, by młodzi ludzie stali się pełnowartościowymi, samodzielnie myślącymi obywatelami.

Podsumowując, choć szkoła dyrektora Nolana może przynosić pewne korzyści w postaci solidnego wykształcenia i przygotowania do kariery, to szkoła kierowana przez profesora Keatinga wydaje się być bardziej wszechstronna, dostosowana do współczesnych wyzwań. W niej uczniowie mają możliwość kształtów własnej drogi, odkrywania własnych pasji i rozwijania umiejętności niezbędnych w dorosłym życiu. Moim zdaniem to właśnie takie wartości edukacyjne powinny być najważniejsze w procesie nauczania.