Trudności wychowawcze i dysfunkcyjne zachowania

Trudności wychowawcze oraz zachowania dysfunkcyjne stanowią wyzwanie, które od wieków absorbują uwagę profesjonalistów z dziedziny pedagogiki, psychologii i socjologii. Jest to zagadnienie o tyle skomplikowane, że jego pełna analiza wymaga...

Dysfunkcje dydaktyczno-wychowawcze szkoły.

Dyskusje na temat funkcji dydaktyczno-wychowawczych systemu szkolnego od lat budzą kontrowersje zarówno wśród pedagogów, jak i badaczy edukacji. Twórcą teorii dysfunkcji w systemach społecznych jest socjolog Robert K. Merton, który wprowadził...