Zniewolenie przez formę jest zjawiskiem charakteryzującym polską edukację, które odnosi się do sztywnych reguł i norm wprowadzonych w procesie nauczania. Autor tej koncepcji jest Janusz Korczak, wybitny polski pedagog, lekarz i pisarz, który w swoich dziełach poruszał tematy związane z edukacją i wychowaniem dzieci. Temat ten jest również często analizowany w literaturze pedagogicznej i pracy naukowej, jako istotny element wpływający na rozwój jednostki. Zniewolenie przez formę oznacza ograniczenie kreatywności i indywidualności ucznia poprzez narzucanie sztywnych ram i schematów. W kontekście polskiej edukacji, problem ten budzi wiele kontrowersji i jest często przedmiotem dyskusji w kręgach pedagogicznych oraz społeczności akademickiej. Autorzy prac naukowych i wypracowań oznaczonych tagiem "#zniewolenieprzezformę" starają się ukazać negatywne konsekwencje tego zjawiska oraz zgłębić możliwości zmiany obecnych struktur edukacyjnych.
Współczesne społeczeństwo, niezależnie od miejsca na Ziemi, rządzi się określonymi zasadami i normami, które wprowadzają w życie ludzkie coś, co można określić mianem "formy". Forma, będąca zbiorem niewypowiedzianych reguł dotyczących...
Czytaj dalej