Szatan z siódmej klasy - streszczenie
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 3.08.2024 o 15:05
Rodzaj zadania: Streszczenie
Dodane: 3.08.2024 o 14:16

Streszczenie:
"Szatan z siódmej klasy" to powieść Kornela Makuszyńskiego o bystrego ucznia, który staje się detektywem, rozwiązując skomplikowane zagadki w szkole i dworku Gąsowskich. Przeplatają się wątki detektywistyczne, przyjaźń i wartości moralne. Ciekawa lektura dla młodzieży. ?
I. Wstęp
Krótka informacja o książce i autorzeTytuł: „Szatan z siódmej klasy”. Autor: Kornel Makuszyński. Rok wydania: 1937. "Szatan z siódmej klasy" to jedna z najbardziej znanych powieści Kornela Makuszyńskiego, polskiego pisarza, który specjalizował się w literaturze dla dzieci i młodzieży. Autor ten był jednym z najbardziej popularnych pisarzy swojego czasu, a jego książki cieszyły się ogromną popularnością wśród młodszego czytelnika. Makuszyński zasłynął z tworzenia sympatycznych, pełnych humoru i operujących na skomplikowanych intrygach historii, które jednocześnie miały silny przekaz moralny i edukacyjny.
Główne postacie i ich cechy
- Adam Cisowski: Główny bohater, uczęszczający do siódmej klasy, inteligentny i sprytny młodzieniec z talentem do rozwiązywania zagadek kryminalnych i detektywistycznych. Jego bystrość i umiejętność logicznego myślenia wielokrotnie ratują sytuację. - Profesor Gąsowski: Roztargniony nauczyciel historii, który mimo swojego nieporadnego charakteru, darzy Adama dużym zaufaniem. - Wanda Gąsowska: Bratanica profesora, która nie tylko oferuje pomoc Adamowi, ale staje się również obiektem jego sympatii. - Inni uczniowie: Koledzy Adama, takie jak Staszek Burski, Zbyszek Jasiński, którzy choć odgrywają mniej znaczące role, również wpływają na przebieg wydarzeń.
II. Krótkie Streszczenie
PoczątekAkcja książki rozpoczyna się w szkole, w której nauczycielem historii jest profesor Gąsowski. Podczas jednej z lekcji dochodzi do zaskakującego zdarzenia - Adam Cisowski odkrywa metodę odpytywania przez profesora, który odczytuje co dziesiątego ucznia z listy. Wprowadza to w zdumienie zarówno uczniów, jak i samego profesora. Adam szybko zdobywa uznanie wśród kolegów za swoją bystrość.
Główne wydarzenia
Adam staje się swoistym detektywem, rozwiązując zagadki nie tylko w szkolnym środowisku, ale również w trudniejszych, pozaszkolnych sytuacjach. Między innymi, pomaga profesorowi Gąsowskiemu, który angażuje go do rozwiązania dziwacznej sprawy próby kradzieży drzwi.
Koniec
Książka kończy się ostatecznym rozwiązaniem zagadki drzwi. Adam, wraz z pomocą Wandy i za rozwinięciem literacko-historycznym, odkrywa skarb, którego szukano przez wiele lat.
III. Szczegółowe Streszczenie
Diabeł wyskakuje z pudełkaProfesor Gąsowski ma specyficzną metodę odpytywania uczniów - wybiera co dziesiątego ucznia z listy, przerywając lekcje nazywając konkretnych uczniów. Adam Cisowski, spostrzegawczy i błyskotliwy młodzieniec, zauważa tę regularność i postanawia zdradzić ją podczas jednej z lekcji, kiedy profesor pomylił się w wytypowaniu ucznia. Na nowo zadane pytanie Adam ponownie trafnie przewiduje nazwiska powołanych uczniów, przez co profesor jest zaskoczony i nieco zmieszany. Jest to początek serii niesamowitych wydarzeń, w których Adam odgrywa kluczową rolę.
Dwie awantury, a jedna gorsza od drugiej
Adam, będąc również synem lekarza, ma różne doświadczenia, które pomagają mu w rozwijaniu umiejętności detektywistycznych. W domu, gdzie mieszka z czwórką młodszego rodzeństwa, musi często rozwiązywać różne codzienne zagadki, takie jak kradzież lodów przez brata. W szkole Adam śię z kolei z zarzutem kradzieży pióra. Udaje mu się odkryć sprawcę za pomocą obserwacji i dedukcji, unikając przy tym otwartego konfliktu.
Innym wyzwaniem, przed którym staje Adam, jest sprawa brakujących stu złotych w szkolnej spółdzielni. Dwóch uczniów prosi Adama o pomoc w znalezieniu sprawcy. Dzięki odkryciu czarnej nitki, Adam dedukuje, że złodziejem jest jeden z uczniów ubierających się na czarno. Subtelnie rozwiązując ten problem, Adam zyskuje jeszcze większy szacunek wśród kolegów.
Piękne są oczy fiołkowe, ale kto ukradł drzwi?
Profesor Gąsowski, z zaufaniem do umiejętności Adama, prosi go o pomoc w rozwiązaniu tajemniczej sprawy w wiosce Bejgoła. Adam zgadza się pomóc, zwłaszcza gdy poznaje Wandę Gąsowską, urodziwą bratanicę profesora. W Bejgole próbowano kilkakrotnie ukraść drzwi z dworku Gąsowskich, co budzi zdziwienie i niepokój. Adam zaczyna podejrzewać, że złodzieje mogą szukać czegoś ukrytego na drzwiach.
Dwie brody i człowiek-widmo
W Bejgole Adam natrafia na różne zagadki i podejrzane osoby. Analizując sytuację, dochodzi do wniosku, że napisy na drzwiach mogą zawierać cenne informacje. Podczas jednego z wieczornych spacerów zostaje zaatakowany przez nieznajomego mężczyznę, co jeszcze bardziej utwierdza go w przekonaniu, że drzwi kryją jakąś tajemnicę.
Po rozbitej głowie chodzi Francuz
Po napadzie na Adama, Wanda i jej matka troszczą się o niego, pomagając mu dojść do zdrowia. Adam kontynuuje swoje poszukiwania, rozważając możliwość, że zagadka związana jest z historią dworku, a nawet z Francją. Jego dedukcyjne umiejętności prowadzą do kolejnych odkryć, w tym na strychu, gdzie znajduje dokumenty i pamiętnik księdza Koszyczka z 1813 roku, opisujące wydarzenia związane z dwoma francuskimi żołnierzami.
W mrokach tli się światełko
Pamiętnik księdza Koszyczka zawiera ważne tropy. Opisuje dwóch francuskich żołnierzy, którzy podczas wojny schronili się w dworku Gąsowskich, ukrywając coś bardzo cennego. Adam dedykuje czas na analizę tych informacji, prowadząc go coraz bliżej rozwiązania zagadki.
„Malarz - co ukradł, mówi, że znalazł”
Pojawia się podejrzany malarz, który wzbudza niepokój Adama i Wandy. Postanawiają zastawić pułapkę, która jednak okazuje się nie działać perfekcyjnie. Malarz okazuje się być złodziejem, ale jego motywacje pozostają niejasne do momentu, gdy Adam przypadkowo odkrywa, że malarz szuka czegoś w dworku.
Umarli piszą listy
Adam kontynuuje swoją detektywistyczną pracę, śledząc trop do wsi Wiliszki. Tam odkrywa, że przestępcy próbowali przetłumaczyć list napisany przez Francuza, co dodaje kolejny element układanki do całej zagadki. List zawiera szyfry cytaty z "Boskiej komedii" Dantego, co jeszcze bardziej komplikuje sprawę.
„Nie pchaj palców między drzwi!”
W Żywotówce Adam wpada w pułapkę zastawioną przez złoczyńców. Jest więziony i próbowany wprowadzić do zdradzenia sekretu drzwi. Jego zapał i inteligencja pozwalają mu jednak przetrwać i szukać wyjścia z sytuacji.
Na dnie piwnicy i rozpaczy
Adam znajduje się w poważnym niebezpieczeństwie, gdy woda zalewa piwnicę, w której jest więziony. Jego sytuację ratują harcerze, w tym jego dobry przyjaciel Staszek. Z pomocą księdza Kazuro ukrywają Francuza, który pomaga Adamowi w dalszej części śledztwa.
„Choć burza huczy koło nas...”
Adam odkrywa nowe ślady na przeniesionych podczas powstania styczniowego drzwiach z plebanii. Ukryta wiadomość na drzwiach daje istotną wskazówkę: "W wielkim domu znajdziesz dwie malowane brody…", co prowadzi Adama do nowych odkryć.
„Puk, puk w okieneczko”
Adam wysyła list do Gąsowskich z ostrzeżeniem, które profesor rozpoznaje jako fałszywe. Przygotowują się do ostatecznej konfrontacji z przestępcami, wiedząc że mają do czynienia z niebezpiecznymi ludźmi.
Któż to z płaskiego nie chce jeść talerza?
Ostateczne rozwiązanie zagadki przynosi zaskakujące odkrycie. Adam i jego towarzysze zastawiają pułapkę na rabusiów, używając fałszywej skrzyni jako przynęty. W końcu odkrywają rzeczywiste ukrycie skarbu – mieszka z diamentami i rubinami ukrytego przez bociana w gnieździe. Wszystko kończy się szczęśliwie, Adam wyznaje swoje uczucia do Wandy.
IV. Zakończenie
Podsumowanie talentu AdamaAdam Cisowski okazał się nie tylko bystrym i sprytnym młodzieńcem, ale również prawdziwym detektywem, którego zdolności dedukcji i analiza danych wielokrotnie okazywały się kluczowe w rozwiązywaniu skomplikowanych zagadek. Jego spryt i inteligencja uczyniły go bohaterem nie tylko szkolnym, ale i w dworku Gąsowskich.
Wzmianka o wartości moralnej
Historia Adama nie tylko dostarcza emocjonującej lektury, ale także pokazuje znaczenie inteligencji, odwagi, współpracy i poświęcenia. "Szatan z siódmej klasy" jest lekcją o wartościach moralnych, które są niezbędne do funkcjonowania w społeczeństwie.
Ogólna refleksja
"Szatan z siódmej klasy" Kornela Makuszyńskiego to klasyk literatury dziecięcej i młodzieżowej. Powieść nie tylko bawi, ale także uczy, pokazując młodym czytelnikom wartości takie jak uczciwość, inteligencja i odwaga. Adam Cisowski staje się wzorem do naśladowania dla młodych ludzi, którzy chcą osiągnąć coś więcej, używając swojego intelektu i sprytu. Kornel Makuszyński stworzył niezapomnianą postać i historię, która przez wiele lat będzie inspirować kolejne pokolenia czytelników.
Ocena nauczyciela:
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 3.08.2024 o 15:05
O nauczycielu: Nauczyciel - Jacek S.
Mam 9‑letnie doświadczenie w pracy w szkole średniej, ze stałą pracą nad przygotowaniem maturalnym. Uczę praktycznie: od interpretacji polecenia, przez szkic planu, po dopracowanie stylu i punktacji. Na zajęciach pracujemy spokojnie i konsekwentnie, bez zbędnych dygresji. Uczniowie podkreślają przejrzystość wskazówek i to, że każde ćwiczenie ma konkretny cel.
Bardzo profesjonalne, starannie opracowane streszczenie "Szatana z siódmej klasy".
Komentarze naszych użytkowników:
Oceń:
Zaloguj się aby ocenić pracę.
Zaloguj się