Szatan z siódmej klasy - motywy literackie
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 25.07.2024 o 21:35
Rodzaj zadania: Streszczenie
Dodane: 25.07.2024 o 21:20
Streszczenie:
"Szatan z siódmej klasy" to historia Adama Cisowskiego i jego przygody z tajemnicą skarbu, gdzie motywy tajemnicy, skarbu, chciwości, geniusza, historii, miłości i przyjaźni splatają się w barwną fabułę, niosąc cenne życiowe lekcje. ???
„Szatan z siódmej klasy” to wyjątkowa powieść Kornela Makuszyńskiego, znanego i cenionego polskiego autora książek dla młodzieży. Opublikowana w 1937 roku, historia ta opowiada o przygodach młodego, błyskotliwego chłopca, Adama Cisowskiego, który próbuje rozwikłać tajemnicę skarbu ukrytego w dworku Gąsowskich. Zanurzenie się w tę niezwykłą opowieść pozwala czytelnikom na odkrywanie wielu ważnych motywów literackich, które mają kluczowe znaczenie dla fabuły i charakterystyki postaci. W poniższym wypracowaniu przybliżymy najważniejsze motywy występujące w tej powieści, takie jak motyw tajemnicy, skarbu, chciwości, geniusza, historii, miłości i przyjaźni.
Motyw tajemnicy
Powieść rozpoczyna się od ciekawego zlecenia, jakie otrzymuje Adam Cisowski od profesora Gąsowskiego. Profesor, zafascynowany inteligencją i detektywistycznymi umiejętnościami Adama, prosi go o pomoc w rozwiązaniu zagadki znikających drzwi. To zadanie staje się pierwszym krokiem w kierunku odkrycia dużo większej tajemnicy, związanej ze skarbem Kamila de Berier, który ma być ukryty w dworku Gąsowskich. Adam, pełen zapału i ciekawości, postanawia spędzić wakacje w Bejgole, aby móc głębiej zbadać sprawę.Kolejne etapy śledztwa czynią fabułę jeszcze bardziej intrygującą. Pojawienie się nieznajomego Francuza, który proponuje Gąsowskim zakup ich dworku, oraz seria kradzieży i tajemniczych zdarzeń, wprowadza dodatkowe napięcie. Adam, mając świadomość, że jest na tropie czegoś ważnego, przeprowadza rozmowy z mieszkańcami Bejgola i przeszukuje strych dworu, co staje się kluczowym punktem w jego dochodzeniu. Pomimo ataków rabusiów, młodzieniec wykazuje się ogromną wytrwałością, nie przestając dążyć do rozwiązania tajemnicy.
Kulminacyjny moment śledztwa daje niezwykłą satysfakcję młodemu detektywowi i czytelnikom. Adam odkrywa skarb Kamila de Berier, co stanowi zakończenie jego długiej i niebezpiecznej podróży. Jest to również moment, w którym wszystkie wcześniej rozproszone elementy zagadki łączą się w spójną całość.
Motyw skarbu
Motyw skarbu pojawia się jako centralny element fabuły powieści. Kornel Makuszyński wykorzystuje klasyczne opowieści o poszukiwaniu skarbów jako tło dla przygód Adama Cisowskiego. Poszukiwanie skarbu przez Adama przypomina tradycyjne przygody bohaterów literatury przygodowej, gdzie kolejne wskazówki oraz wyzwania wymagają nie tylko intelektu, ale i odwagi.Opis samego skarbu jest jednym z kluczowych momentów powieści. Okazuje się, że wojenne łupy ukryte przez Kamila de Berier to diamenty i rubiny. Odkrycie skarbu jest nie tylko nagrodą za trud i wysiłek, jaki Adam włożył w rozwiązanie zagadki, ale również świadectwem jego niezwykłych umiejętności dedukcyjnych i wytrwałości.
Motyw chciwości
Chciwość jest motywem przewijającym się przez całą powieść. Postać nieznajomego Francuza przybywa do Bejgoły po tym, jak znajduje list Kamila de Berier w starej książce. Jego pragnienie zdobycia skarbu jest tak silne, że wynajmuje zbirów, aby pomogli mu w przejęciu ukrytych kosztowności.Chciwość prowadzi do przemocy i oszustw. Zbiry zatrudnione przez Francuza bez skrupułów popełniają przestępstwa, by osiągnąć swój cel. Następujące wydarzenia, takie jak kradzieże i ataki na Adama, pokazują, jak niebezpieczna może być ludzka żądza posiadania. Ostatecznie jednak Adam i jego przyjaciel Staszek Burski zatrzymują rabusiów podczas bójki o fałszywy skarb, ukazując, że chciwość i nieuczciwość nie prowadzą do prawdziwego sukcesu.
Motyw geniusza
Postać Adama Cisowskiego, nazywanego „Szatanem z siódmej klasy”, jest uosobieniem motywu geniusza. Adam wyróżnia się nie tylko niezwykłym intelektem, ale także przebiegłością i umiejętnością logicznego myślenia. Dzięki swoim zdolnościom szybko zyskuje zaufanie zarówno wśród uczniów, jak i profesorów, którzy doceniają jego spryt i zdolności analityczne.Adam często pomaga swoim kolegom w rozwiązywaniu codziennych problemów, czym zyskuje sobie sympatię i szacunek rówieśników. Zaufanie, jakim darzy go profesor Gąsowski, jest dodatkowym potwierdzeniem jego wybitnych umiejętności. Profesor wierzy, że Adam jest w stanie pomóc jego rodzinie w rozwiązaniu tajemnicy, co okazuje się słuszne, gdyż to właśnie Adam odkrywa skarb i rozwikłuje zagadkę.
Motyw historii
Historia dworku Gąsowskich jest ściśle związana z wydarzeniami z przeszłości, co nadaje powieści dodatkowy wymiar. Skarb Kamila de Berier oraz tajemnica związana z ukrytymi kosztownościami mają swoje korzenie w czasach wojen napoleońskich. Kamil de Berier przybył do dworku podczas burzliwych czasów, co zostaje uwiecznione w zapiskach księdza Koszyczka z 1813 roku.Tło historyczne powieści jest wzbogacone o dodatkowe wydarzenia, takie jak przeniesienie młodego księdza na drzwiach podczas powstania styczniowego. Motyw drzwi odgrywa znaczącą rolę w odkryciu tajemnicy skarbu, pokazując, jak historia miejsca wpływa na bieżące wydarzenia.
Motyw miłości
Miłość jest jednym z solidnie rozwiniętych motywów w powieści. Młodzieńcza relacja Adama Cisowskiego i Wandy Gąsowskiej rozwija się na tle niebezpiecznych i tajemniczych wydarzeń. Pierwsze spotkanie Adama i Wandy natychmiast wzbudza jego zainteresowanie, co dodatkowo wpływa na jego decyzję o spędzeniu wakacji w dworku.Miłość między młodymi rozwija się stopniowo i naturalnie. Wanda wspiera Adama podczas jego śledztwa, nawet w najbardziej niebezpiecznych sytuacjach. Kiedy Adam zostaje ranny, Wanda czuwa przy jego łóżku, co pokazuje głębię ich uczucia. Kulminacja ich miłości następuje po rozwiązaniu zagadki, kiedy Adam wypowiada do Wandy słowa: „jesteś piękniejsza od wszystkich klejnotów”, co podkreśla, że ich miłość jest cenniejsza niż jakikolwiek skarb.
Motyw przyjaźni
Adam Cisowski cieszy się ogromną popularnością wśród swoich rówieśników, dzięki temu, że zawsze jest gotowy służyć pomocą. Jego zdolność rozwiązywania problemów kolegów przyczynia się do zacieśnienia więzi przyjaźni. Jego metoda egzaminowania profesora Gąsowskiego, która przynosi ulgę jego kolegom, jest przykładem na to, jak Adam zdobywa sympatię innych uczniów.Pomoc przyjaciół w kluczowych momentach śledztwa Adama również podkreśla wartość wzajemnej wspierającej się przyjaźni. Przykładem tego jest ratowanie Adama przed utonięciem przez Staszka Burskiego, co jest dowodem na ich silną więź. Współpraca przy organizowaniu zasadzki na rabusiów również ilustruje, jak przyjaźń i solidarność mogą pomóc w przezwyciężeniu problemów.
Podsumowanie
Powieść „Szatan z siódmej klasy” jest bogata w różnorodne motywy, które nadają jej głębi i urozmaicają fabułę. Motywy tajemnicy, skarbu, chciwości, geniusza, historii, miłości i przyjaźni wzajemnie się przenikają, tworząc złożone tło dla przygód Adama Cisowskiego.Każdy z tych motywów nie tylko wpływa na rozwój fabuły, ale także kształtuje postacie, nadając im wielowymiarowość. Tajemnica i historia skarbu są motorem napędowym dla działań bohaterów, podczas gdy miłość i przyjaźń dodają ludzkiego wymiaru ich przygodom. Chciwość pokazuje, jak destrukcyjny może być ślepy pęd ku bogactwu, podczas gdy geniusz Adama ukazuje, jak inteligencja i przebiegłość mogą prowadzić do sukcesu.
Osobiście, powieść „Szatan z siódmej klasy” uczy, że wartość prawdziwej przyjaźni, miłości i uczciwości jest niezastąpiona i że intelekt i determinacja mogą przezwyciężyć największe trudności. Uniwersalność tych motywów sprawia, że książka Kornela Makuszyńskiego pozostaje aktualna i pociągająca dla kolejnych pokoleń czytelników, zachęcając ich do odkrywania skarbów literatury.
Ocena nauczyciela:
Ta praca została zweryfikowana przez naszego nauczyciela: 25.07.2024 o 21:35
O nauczycielu: Nauczyciel - Agnieszka R.
Mam 11‑letnie doświadczenie w pracy w szkole średniej i w przygotowaniu do egzaminów. Uczę, jak czytać teksty ze zrozumieniem, budować argumenty i pisać spójne, logiczne prace pod wymagania matury i egzaminu ósmoklasisty. Na zajęciach łączę ćwiczenia warsztatowe z krótkimi, klarownymi wskazówkami, by każdy wiedział, od czego zacząć i jak kończyć wypowiedź. Uczniowie często mówią, że dzięki temu łatwiej im „usłyszeć własny głos” w tekście i uporządkować myśli.
Doskonałe wypracowanie! Precyzyjnie i wnikliwie analizujesz liczne motywy literackie występujące w powieści "Szatan z siódmej klasy".
Komentarze naszych użytkowników:
Oceń:
Zaloguj się aby ocenić pracę.
Zaloguj się